pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Методические аспекты использования дидактических игр при обучении математике учащихся профессиональных училищ » Методика проведения уроков в игровой форме с учащимися ПУ

Методика проведения уроков в игровой форме с учащимися ПУ

Страница 7

на промежутках , , – р

4.2 на промежутке , – с

на промежутках , – а

на промежутках , – к

на промежутках , , – н

на промежутках , – о

возрастает на промежутках , – д

возрастает на промежутках , , – и

возрастает на промежутках , , – я

возрастает на промежутках – к

возрастает на промежутках – х

5.2 убывает на промежутках – и

убывает на промежутках – б

убывает на промежутках – й

убывает на промежутках – л

убывает на промежутках – п

= – 10 – й 6.2 = – 8 – у

= – 8 – ч = – 7 – у

= – 5 – к = – 1,5 – н

= – 3 – о = – 1 – б

= – 1 – е = 0 – к

= 0 – т = 0 – о

= 1,5 – о = 4 – г

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Еще по теме:

Показатели и уровни обучения монологической речи
Задачами этого параграфа является: 1. Определить показатели монологической речи. 2. Описать критерии уровней миологической речи. 3. Описать диагностические методики, позволяющие определить уровень развития логического мышления. Прежде чем обозначить критерии монологической речи будущих педагогов пр ...

Специфические особенности использования изобразительной деятельности для коррекции речевого недоразвития
Цель: создать условия для коррекции речевого недоразвития и развития мелкой моторики кисти руки у старших дошкольников с дизартрией. Задачи: проанализировать научно-методическую литературу. разработать комплекс фронтальных занятий по изобразительной деятельности, направленных на коррекцию речевого ...

Урок как основная форма обучения
С позиций целостности образовательного процесса основной организационной формой обучения является урок. В нем отражаются преимущества классно-урочной системы обучения, которая при массовости охвата учащихся обеспечивает организационную четкость и непрерывность, учебной работы. Она экономически выго ...

Категории

© 2025 Copyright www.libraryedu.ru