Рис.2.Таблицы, заполненные ключевым словом и текстом сообщения
В верхней строке левой таблицы записан ключ, а номера под буквами ключа определены в соответствии с естественным порядком соответствующих букв ключа в алфавите. Если бы в ключе встретились одинаковые буквы, они бы были понумерованы слева направо. В правой таблице столбцы переставлены в соответствии с упорядоченными номерами букв ключа.
При считывании содержимого правой таблицы по строкам и записи шифрованного текста группами по пять букв получим шифрованное сообщение:
гнвеп лтооа дрнев теьио рпотм бчмор соыьи
Для обеспечения дополнительной скрытности можно повторно зашифровать сообщение, которое уже прошло шифрование. Такой метод шифрования называется двойной перестановкой. В случае двойной перестановки столбцов и строк таблицы перестановки определяются отдельно для столбцов и отдельно для строк. Сначала в таблицу записывается текст сообщения, а потом поочередно переставляются столбцы, а затем строки. При расшифровании порядок перестановок должен быть обратным.
Пример выполнения шифрования методом двойной перестановки показан на рис. 3. Если считывать шифрованный текст из правой таблицы построчно блоками по четыре буквы, то получится следующее:
тюае оогм рлип оьсв
Ключом к шифру двойной перестановки служит последовательность номеров столбцов и номеров строк исходной таблицы (в нашем примере последовательности 4132 и 3142 соответственно).
4 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 | |||||
3 |
п |
р |
и |
л |
3 |
р |
л |
и |
п |
1 |
т |
ю |
а |
е | ||
1 |
е |
т |
а |
ю |
1 |
т |
ю |
а |
е |
2 |
о |
о |
г |
м | ||
4 |
в |
о |
с |
ь |
4 |
о |
ь |
с |
в |
3 |
р |
л |
и |
п | ||
2 |
м |
о |
г |
о |
2 |
о |
о |
г |
м |
4 |
о |
ь |
с |
в | ||
исходная таблица |
перестановка столбцов |
перестановка строк |
Еще по теме:
Исследование воздействия специализированной программы обучения на уровень развития внимания младших школьников
Данная работа представляет собой план эксперимента, направленного на выяснение того, влияет ли наличие специализированной программы на уровень внимания младших школьников. Условия развития свойств внимания младших школьников были и остаются одними из основных задач обучения и воспитания. Проблема п ...
Игры и упражнения по профилактике дисграфии у детей
с ОНР
1. Предупреждение ошибок письма на уровни буквы Выкладывание букв из палочек с фиксированием внимания на том, в какую сторону направлена буква, где расположены ее элементы, и в каком количестве. Определение букв, написанных на карточках, где представлены как правильные, так и ложные (зеркальные) бу ...
Наглядные и словесные методы
Наглядные и словесные методы в обучении математике не являются самостоятельными. Они сопутствуют практическим и игровым методам. Но это отнюдь не умаляет их значения в математическом развитии детей. К наглядным методам обучения относятся: демонстрация объектов и иллюстраций, наблюдение, показ, расс ...