pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Решение кроссвордов, ребусов, криптограмм как метод контроля знаний по информатике » Использование криптограмм для контроля знаний

Использование криптограмм для контроля знаний

Страница 7

исходная таблица.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7

н

о

м

ц

я

и

а

р

ф

и

5

э

о

о

о

у

к

в

с

т

-

3

н

с

ь

в

д

е

с

т

о

п

1

н

й

у

е

ь

н

м

,

и

е

8

а

щ

х

е

о

п

н

и

ю

ш

6

н

т

з

а

и

н

н

у

о

л

4

о

о

ъ

к

е

т

е

б

б

й

2

л

я

л

н

и

и

е

в

и

и

перестановка столбцов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

н

й

у

е

ь

н

м

,

и

е

2

л

я

л

н

и

и

е

в

и

и

3

н

с

ь

в

д

е

с

т

о

п

4

о

о

ъ

к

е

т

е

б

б

й

5

э

о

о

о

у

к

в

с

т

-

6

н

т

з

а

и

н

н

у

о

л

7

н

о

м

ц

я

и

а

р

ф

и

8

а

щ

х

е

о

п

н

и

ю

ш

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Еще по теме:

Актуальность образовательного содержания современных УДО
Перемены в российском обществе порождают множество проблем, связанных с тем, что устоявшиеся формы жизни, способы понимания не соответствуют новым условиям, новым общественным задачам и социальным приоритетам. Проекты, предлагаемые профессиональными “решателями проблем” (такие, как экономические ре ...

Приемы обучения творческому рассказыванию
Приемы обучения творческому рассказыванию зависят от умений детей, задач обучения и вида рассказа. В старшей группе в качестве подготовительного этапа можно использовать простейший прием рассказывания детей вместе с воспитателем по вопросам. По существу воспитатель «сочиняет» вместе с детьми. В под ...

Средства и методы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими школьниками
С. Я. Маршак говорил, что произведение детской литературы может лишь тогда считаться художественным, если его «можно разыгрывать как пьесу или превратить в бесконечную эпопею, придумывая к ней все новые и новые продолжения». Именно эту особенность подлинного художественного произведения следует пед ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru