исходная таблица.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |
7 |
н |
о |
м |
ц |
я |
и |
а |
р |
ф |
и |
5 |
э |
о |
о |
о |
у |
к |
в |
с |
т |
- |
3 |
н |
с |
ь |
в |
д |
е |
с |
т |
о |
п |
1 |
н |
й |
у |
е |
ь |
н |
м |
, |
и |
е |
8 |
а |
щ |
х |
е |
о |
п |
н |
и |
ю |
ш |
6 |
н |
т |
з |
а |
и |
н |
н |
у |
о |
л |
4 |
о |
о |
ъ |
к |
е |
т |
е |
б |
б |
й |
2 |
л |
я |
л |
н |
и |
и |
е |
в |
и |
и |
перестановка столбцов
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |
1 |
н |
й |
у |
е |
ь |
н |
м |
, |
и |
е |
2 |
л |
я |
л |
н |
и |
и |
е |
в |
и |
и |
3 |
н |
с |
ь |
в |
д |
е |
с |
т |
о |
п |
4 |
о |
о |
ъ |
к |
е |
т |
е |
б |
б |
й |
5 |
э |
о |
о |
о |
у |
к |
в |
с |
т |
- |
6 |
н |
т |
з |
а |
и |
н |
н |
у |
о |
л |
7 |
н |
о |
м |
ц |
я |
и |
а |
р |
ф |
и |
8 |
а |
щ |
х |
е |
о |
п |
н |
и |
ю |
ш |
Еще по теме:
Библиотека и педагогическая система школы
Педагогическая система – сложный объект, который можно рассматривать на уровне общества, отдельного образовательного учреждения, педагога. Как любая система, педагогическая система состоит из совокупности взаимосвязанных элементов, которые выстраиваются в систему, если функционируют по определенным ...
Структура курса физики в средней школе. Принцип цикличности в учебном
познании
Необходимость начинать изучение физики в 6–8 определяется следующими задачами: подготовка к изучению физики в старших классах и к изучению других предметов; создание определенных интеллектуальных умений и навыков, требование политехнического образования, профессиональной ориентации, удовлетворение ...
Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей
учащихся
Первый этап исследования осуществлялся на базе констатирующего эксперимента, целью которого было исследовать уровень развития творческих способностей школьников и определить педагогические условия, в наибольшей мере способствующие развитию таких способностей. С этой целью было проведено комплексное ...