pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Решение кроссвордов, ребусов, криптограмм как метод контроля знаний по информатике » Использование криптограмм для контроля знаний

Использование криптограмм для контроля знаний

Страница 7

исходная таблица.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7

н

о

м

ц

я

и

а

р

ф

и

5

э

о

о

о

у

к

в

с

т

-

3

н

с

ь

в

д

е

с

т

о

п

1

н

й

у

е

ь

н

м

,

и

е

8

а

щ

х

е

о

п

н

и

ю

ш

6

н

т

з

а

и

н

н

у

о

л

4

о

о

ъ

к

е

т

е

б

б

й

2

л

я

л

н

и

и

е

в

и

и

перестановка столбцов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

н

й

у

е

ь

н

м

,

и

е

2

л

я

л

н

и

и

е

в

и

и

3

н

с

ь

в

д

е

с

т

о

п

4

о

о

ъ

к

е

т

е

б

б

й

5

э

о

о

о

у

к

в

с

т

-

6

н

т

з

а

и

н

н

у

о

л

7

н

о

м

ц

я

и

а

р

ф

и

8

а

щ

х

е

о

п

н

и

ю

ш

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Еще по теме:

Характеристика материальных и идеальных средств обучения
Средство обучения - это идеальный или материальный объект, который используется для освоения знаний, формирования опыта, познавательной и практической деятельности. Идеальные средства обучения - это те усвоенные ране знания и умения, которые используют учителя и учащиеся для усвоения новых знаний. ...

Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы
Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005–2010 годы разработана в соответствии с Посланием Президента от 19 марта 2004 года «К конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации». Разработка настоящей Программы вызвана необх ...

Особенности развития сенсорных эталонов у детей 7-го года жизни с нарушением зрения
Основным признаком предмета, его сенсорным содержанием является форма. Физиологические исследования по восприятию предметов детьми свидетельствуют, что воспринимаемый предмет состоит из признаков неодинаковой физиологической силы. В форме дети ищут качества и свойства, характеризующие предмет. Труд ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru