pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Управление психологической и социально-педагогической поддержкой педагогов » Алгоритм управления психологической и социально-педагогической поддержки педагогов

Алгоритм управления психологической и социально-педагогической поддержки педагогов

Страница 9

Для создания условий психологической и социально-педагогической поддержки педагогов разработан и внедрен алгоритм управленческих действий, включающего планирование, организацию и контроль на основе признания этих условий ценностью и стратегической целью образовательного учреждения.

Внедренный нами алгоритм совершенствования организации условий для психологической и социально-педагогической продержки педагогов посредством приростного метода оценен как эффективный, что может служить основанием для рекомендации его к использовании в практике управления образовательными учреждениями.

Сформулированные в ходе исследования выводы могут быть положены в основу практических рекомендаций.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 

Еще по теме:

Импровизация в изодеятельности
Включение в содержание занятий изобразительным искусством проблемного изложения, использование проблемных ситуаций, проблемного метода обучения создает очень хорошие условия для развития творчества. В соответствии с возможными подходами к проблемному обучению, изложенными в начале этой главы, реком ...

Возникновение и распространение технологии
Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) была разработана в конце XX века в США. Ее авторы: Стил, Мередит, Темпл, Уолтер,- являются членами консорциума “За демократическое образование”. С 1996г. технология распространяется совместно институтом “Открытое общество”, Меж ...

Примеры ролевых игр
1. Сходное или различное. Цель: активизация совместной речевой деятельности, тренировка навыков и умений выражения в иноязычной речи сходства и различий. Ход игры: участники образуют пары. Им вручаются карточки с картинками. Показывать карточки друг другу нельзя. Работая в парах, играющие задают во ...

Категории

© 2024 Copyright www.libraryedu.ru