Обработанные данные с учетом обозначенных уровней представлены в таблице 2.
Таблица 2
|
№ |
Имя ребенка |
Вопрос 1 |
Вопрос 2 |
Вопрос 3 |
Вопрос 4 |
Итоги | ||||
|
А |
Б |
А |
Б |
А |
Б |
А |
Б | |||
|
1 |
Ангелина Н. |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
|
2 |
Антон Т. |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
|
3 |
Владик С. |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
|
4 |
Вова Ш. |
С |
С |
В |
С |
В |
В |
С |
В |
С |
|
5 |
Геля П. |
С |
С |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
С |
|
6 |
Данил В. |
В |
В |
В |
В |
Н |
В |
В |
С |
С |
|
7 |
Даша Ш. |
Н |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
С |
|
8 |
Максим С. |
Н |
В |
В |
С |
В |
В |
В |
В |
С |
|
9 |
Настя А. |
Н |
Н |
Н |
Н |
С |
В |
В |
В |
Н |
|
10 |
Света М. |
Н |
С |
С |
В |
Н |
С |
С |
В |
С |
Еще по теме:
Индивидуальная дозировка нагрузки в круговой тренировки:
"максимальный тест" и "повторный максимум"
Направленность воздействия упражнений в круговой тренировке в основном определяется следующими их компонентами: видом и характером упражнения; величиной отягощения или сопротивления; количеством повторения упражнений; скоростью выполнения преодолевающих или уступающих движений; темпом выполнения уп ...
Приемы обучения творческому рассказыванию
Приемы обучения творческому рассказыванию зависят от умений детей, задач обучения и вида рассказа. В старшей группе в качестве подготовительного этапа можно использовать простейший прием рассказывания детей вместе с воспитателем по вопросам. По существу воспитатель «сочиняет» вместе с детьми. В под ...
Значение игры в системе обучения
Как показывает опыт работы, необходимым условием эффективности развития художественного творчества детей является введение в структуру уроков изобразительного искусства отдельных игровых элементов и художественно-дидактических игр и использование элементов соревнования. Значение этого условия предо ...