pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Методические аспекты использования дидактических игр при обучении математике учащихся профессиональных училищ » Методика проведения уроков в игровой форме с учащимися ПУ

Методика проведения уроков в игровой форме с учащимися ПУ

Страница 14

Пример задания бригаде: отобразить графически зависимость тенденций спроса на глушители легкового транспорта за прошлый год, и в зависимости от этих тенденций составить план выпуска количества партий глушителей в месяц на весь год, если известны:

аналитическая формула этой зависимости ;

область определения .

Примечание: единичная длина оси равна месяцу, а единичная длина оси равна 1 партии глушителей.

Решение:

1) .

2) Четность, нечетность.

, следовательно, функция ни четная, ни нечетная.

3) Пересечение с осями координат.

а) пересечение с осью :

, при и

график пересекает ось в точках и

б) пересечение с осью :

график пересекает ось в точке .

4) Экстремумы.

Найдем производную функции .

.

Заметим, что , если , следовательно, при и

Функция возрастает на промежутках и

Функция убывает на промежутке

5) Наибольшее, наименьшее значение функции.

Если учитель проходил вторую производную, то учащиеся могут определить выпуклость.

График функции рис 1.

Рис 1.

План выпуска количества партий глушителей в месяц на весь год

В январе завод должен выпустить не меньше 22 партий глушителей;

В феврале завод должен выпустить не меньше 32 партии глушителей;

В марте завод должен выпустить не больше 36 партий глушителей;

В апреле завод должен выпустить не больше 33 партии глушителей;

В мае завод должен выпустить не больше 26 партий глушителей;

В июне завод должен выпустить не больше 18 партий глушителей;

В июле завод должен выпустить не больше 9 партий глушителей;

В августе завод должен выпустить не больше 2 партии глушителей;

В сентябре завод должен выпустить 0 партий глушителей;

В октябре завод должен выпустить не меньше 3 партии глушителей;

В ноябре завод должен выпустить не меньше 14 партий глушителей;

В декабре завод должен выпустить не меньше 36 партий глушителей;

Этот план примерный, учащиеся могут сделать его немного другим (с незначительными отличиями), но они должны мотивировать и аргументировать свой выбор.

Учитель также может подготовить некоторые теоретические вопросы по данной теме и задать их бригадам на этапе проверки и обсуждения полученных результатов.

Как мы видим, деловые игры строятся на принципах коллективной работы, практической полезности, демократичности, соревновательности, максимальной занятости каждого и неограниченной перспективы творческой деятельности в рамках деловой игры.

Для того чтобы игра имела успех, перечислим основные требования, на которые следует ориентироваться при подготовке и проведении деловой игры в группе:

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16

Еще по теме:

Методические рекомендации изложения темы «Проценты » по учебному комплекту под редакцией Г.В. Дорофеева для V – IX классов
Впервые о процентах учащиеся узнают в VI классе. Проценты предлагается рассматривать дважды: в начале учебного года, т.е. еще до изучения десятичных дробей (при повторении и систематизации материала, связанного с обыкновенными дробями), а затем в середине учебного года после изучения десятичных дро ...

Проблема качества и объективности оценки учебных достижений
Причины субъективизма учителей в оценивании знаний могут быть разные. Часто «привлекательным» детям – при прочих равных условиях - педагоги приписывают более высокий уровень интеллекта, более высокий статус в группе одноклассников и почти всегда выставляют завышенные оценки. Интересно и то, что учи ...

Продвинутая стадия обучения
Практика устной речи должна постоянно осуществляться на продвинутой стадии обучения. Однако подчас в классе пытаются обсуждать такие вопросы, о которых учащиеся имеют очень смутное представление даже на родном языке (например, анализ различных литературных течений). В результате в классе, который р ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru