Информация о педагогике и образовании » Комплексное обеспечение профессии "сварщик" » Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Страница 2

14. программа производственной практики

15. договора с предприятиями.

Нормативный срок обучения 10 месяцев на базе среднего общего (полного) образования. Сводные данные по бюджету времени:

обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам - 16 недель;

учебная практика - 11 недель;

производственная практика - 11 недель;

промежуточная аттестация - 1 неделя;

государственная итоговая аттестация - 2 недели;

каникулы - 2 недели.

Всего - 43 недель.

Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы и предназначена для формирования профессиональных компетенций. Результатом освоения программы профессионального модуля обучающимися является освоение определенного вида профессиональной деятельности.

Рассмотрим программу профессионального модуля "Подготовительно - сварочные работы". Основной вид профессиональной деятельности (ВПД) - подготовительно-сварочные работы, соответствующие профессиональные компетенций (ПК):

1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

3. Выполнять сборку изделий под сварку.

4. Проверять точность сборки.

Цели и задачи профессионального модуля, то есть требования к результатам освоения профессионального модуля - это овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями. Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт:

выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

подготовка баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

выполнения сборки изделий под сварку;

проверки точности сборки.

уметь:

выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;

подготавливать газовые баллоны к работе;

выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками;

проверять точность сборки.

знать:

правила подготовки изделий под сварку;

назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;

средства и приёмы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности;

виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;

виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;

типы разделки кромок под сварку;

правила наложения прихваток;

типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля: всего - 294 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 186 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 160 часов; самостоятельной работы обучающегося - 26 часов; учебной практики - 108 часов.

В этот профессиональный модуль входят междисциплинарные курсы (МДК) - МДК.01.01. Подготовка металла к сварке, МДК.01.02. Технологические приемы сборки изделий под сварку.

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД). Подготовительно - сварочные работы, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке
ПК 1.2	Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки
ПК 1.3	Выполнять сборку изделий под сварку
ПК 1.4	Проверять точность сборки
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Контроль качества образования в высшей школе
Государственный контроль в системе образования направлен на обеспечение государством права на образование и соблюдение юридическими лицами, реализующими образовательные учебные программы, соответствия осуществляемой ими образовательной деятельности требованиям законодательства Республики Казахстан ...

Особенности гендерного воспитания
Согласно традиционным полоролевым нормам такие качества как нежность, грациозность, мягкость, уступчивость, ранимость, терпимость, нерешительность относятся к женским чертам характера. Мужчине, наоборот, свойственны резкость, решительность, азартность, увлеченность, обуянность идеями, бесшабашность ...

Особенности игровой деятельности старших школьников
Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. Представляется плодотворной мысль, Д.Б. Эльконина относительно расчленения понятия "игра". Игру нужно рассматривать как совершенно своеобразную деятельность, а не как ...

Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Категории