pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Комплексное обеспечение профессии "сварщик" » Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Страница 3

После прохождения междисциплинарных курсов проводится учебная практика.

Учебная и производственная практика проводится в соответствии с Положением об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 26.11.2009г.

В нашем учебном заведении учебная практика проводится в мастерских, лабораториях, в учебных хозяйствах и других подразделениях образовательного учреждения, производственная практика проводится в организациях, предприятиях на основе договоров, заключаемой между колледжем и организацией. Много лет наш колледж сотрудничает с ОАО "Домостроительный комбинат", где проходят практику учащиеся и студенты.

Практика завершается оценкой и зачетом обучающимся общих и профессиональных компетенций. По завершению производственной практики обучающиеся выполняют выпускную практическую квалификационную работу по профессии по профессиональным компетенциям.

Исходя из модуля 2 - производственная практика является обязательным стандартом в обучении студентов. Рассмотрим основные виды работ, которые выполняет база практики.

Примерный тематический план практики по профилю специальности (технологическая)

Наименование тем практики

Количество

недель

дней

Вводное занятие. Общие ознакомление с предприятием. Инструктаж по технике безопасности.

0,2

1

Тема 1

Производственная работа по месту прохождения практики

8

49

Тема 2

Изучение организации и содержания работ на участках сварочного производства

2.1 Заготовительный участок

2.2 Сборочно-сварочный участок

2.3 Специальные участки

2.4 Технологическое бюро цеха

0,4

2

Тема 3

Производственные экскурсии в отдельные цехи, отделы и службы предприятия

0,2

1

Тема 4

Обобщение материала. Контроль работы и отчетность практикантов

0,2

1

Всего по практике по профилю специальности

9

54

Далее рассмотрим, какие требования ставит стандарт нового поколения по профессии "Сварщик" к учебным кабинетам, лабораториям, мастерским и других помещений по профессии таков:

Кабинеты:

технической графики;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда; теоретических основ сварки и резки металлов.

Лаборатории: материаловедения;

электротехники и автоматизации производства;

испытания материалов и контроля качества сварных соединений.

Мастерские:

слесарная;

сварочная.

Полигоны:

сварочный.

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; актовый зал.

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов: "Теоретических основ сварки и резки металлов"; учебных мастерских: "Сварочное дело" и "Слесарного дела"; лабораторий "Материаловедения", "Электротехники и автоматизации производства", "Испытание материалов и контроль качества сварных соединений".

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Подготовка технических средств
В процессе подготовки к новому учебному году мастер производственного обучения должен предусматривать применение технических средств обучения, особенно средств самоконтроля и моделирования трудовой деятельности. Одним из таких средств являются тренажеры-устройства, которые дают возможность формиров ...

Сказка как жанр художественного творчества
«Сказки – прекрасное творение искусства. Наша память неразлучна с ними. В простодушных и нехитрых историях о лисе и волке, цапле и журавле, дурачке Емеле, чудесах царевны-лягушки нас привлекает острота социального смысла, неистощимость выдумки, мудрость жизненных наблюдений». Сказка - это рассказ о ...

Особенности, виды, причины и последствия игровой компьютерной зависимости подростков
Впервые расстройство было описано в 1995 году доктором Айвеном Голдбергом. Несмотря на то, что в цели Голдберга не входило включение этого расстройства в официальные психиатрические стандарты, предложенное им описание базируется на описании расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru