По горизонтали:
1. Изменение внешнего вида текста, при котором не изменяется его содержание
3. Последовательность действий, которая сохранена под уникальным именем
5. Специальный вид документа, образец
6. Определение величины между строк и расстояния между абзацами
8. Нахождение заданного контекста в тексте
9. Определение местоположения выделенного фрагмента относительно отступов абзаца
10. Внесение вырезанного или скопируемого ранее фрагмента в документ из временной области памяти
12. Информация, необходимая для поиска или сохранения на диске файла
15. Режим, в котором показывается, как будет выглядеть страница в напечатанном виде
16. Выравнивание фрагмента текста по середине страницы документа
17. Высота символов текста
18. Передвижение фрагмента текста с помощью мыши
21. Удаление из текста его фрагмента и вставка на его место нового заданного
23. Один или несколько рядов ячеек
24. Применение границ к выделенному тексту, абзацам, страницам, таблицам, ячейкам и рисункам
26. Верхняя (нижняя) часть каждой страницы, содержащая текст, графику и т.п.
28. Часть документа, введенная от одного нажатия клавиши "Enter" до другого
29. Расстояние, которое устанавливается между абзацами
31. Полностью оформленный текст, имеющий заголовок, разделение на страницы и прочее
По вертикали:
2. Добавление, удаление, перемещение и исправление текста
4. Невидимая область вдоль левой границы текста, используемая для выделения текста
7. Полный набор символов определенного начертания
11. Удаление фрагмента текста из документа и возможное его дальнейшее использование
13. Произвольная часть текста
14. Процесс создания подобного фрагмента текста
19. Список-перечислитель заданных абзацев
20. Разделение текста или его фрагментов на несколько столбцов
22. Название раздела документа
25. Вывод подготовленного документа на принтер
27. Расстояние между границами текста и полями страницы
29. Прямоугольная часть экрана, в которой можно просматривать и редактировать документ
30. Именованный и сохраненный как единое целое набор форматов
3) Квадворд проверяет общие знания по информатике
А | ||||||||
1 т |
Р |
и | ||||||
2 в |
ы |
Х |
о |
д | ||||
3 п |
а |
л |
И |
т |
р |
а | ||
4 а |
н |
т |
и |
В |
и |
р |
у |
с |
5 к |
а |
т |
А |
л |
о |
г | ||
6 м |
е |
Т |
к |
а | ||||
7 б |
О |
д | ||||||
Р | ||||||||
Еще по теме:
Методические рекомендации по анализу урока английского языка средней
общеобразовательной школы
С помощью психолого-педагогических критериев определяются следующие параметры урока. 1. Воспитательная ценность урока, которая характеризуется воспитывающим содержанием всего учебного материала, используемого на уроке (текстов, упражнений, наглядных пособий и т. д.); вниманием к содержательной стор ...
Формирование у детей дошкольного возраста динамических представлений о росте
и развитии живых существ
Дошкольное детство - период первоначального познания природы во всех ее проявлениях. Окружающая природа (неживая, животный и растительный мир) воздействует на эмоциональную и интеллектуальную сферы ребенка не только своеобразием и красотой явлений. Важной стороной в познавательном отношении являетс ...
Дидактические игры
По Ф. Фребелю, Е.И. Тихоевой, Ф.Н. Блехер дидактическая игра - это игровой метод обучения, направленный на усвоение, закрепление и систематизацию знаний, овладение способами познавательной деятельности незаметным для ребенка образом (игры-занятия, автодидактические игры). Дидактические игры созданы ...