«Лестница» II команды |
? | ||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
«Лестница» III команды |
? | ||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
(рис.2)
Если один из участников ошибся, то он лишает всю команду победы. Но может быть и более мягкий вариант игры: команда заменяет выбывшего товарища другим игроком. В то время как другие команды продолжают подъем.
Выигрывают те учащиеся, которые быстрее добрались до верхней ступеньки.
После этой игры учитель может многим учащимся поставить отметки в журнал.
Урок обобщения учебного материала можно провести в виде игры, построенной по принципу телевизионных передач «Поле чудес», «Слабое звено», «Своя игра» и т. д. при изучении следующих тем:
Иррациональные уравнения;
Показательные уравнения и неравенства;
Логарифмические уравнения и неравенства;
Тригонометрические уравнения и неравенства;
Производные некоторых элементарных функций.
При использовании дидактических игр очень важно следить за сохранением интереса учащихся к игре. При отсутствии интереса или угасании его ни в коем случае не следует принудительно навязывать игру учащимся, так как игра по обязанности теряет свое дидактическое, развивающее значение; в этом случае из игровой деятельности выпадает самое ценное — ее эмоциональное начало. При потере интереса к игре учителю следует своевременно принять действия, ведущие к изменению обстановки. Этому могут служить эмоциональная речь, приветливое отношение, поддержка отстающих. При наличии интереса учащиеся занимаются с большой охотой, что благотворно влияет и на усвоение ими знаний.
Еще по теме:
Роль гуманизации в развитии образования
В условиях кардинальных перемен в идеологии, в общественной жизни в целом, и в частности в образовании, кардинальные сдвиги происходят и в педагогическом сознании. По-новому видятся цели образования, хотя далеко не всегда для решения новых проблем требуется смена парадигмы самой педагогической наук ...
Задачи, содержание, принципы патриотического воспитания в условиях
современной средней образовательной школы
Теоретический анализ патриотического воспитания в историко-педагогической ретроспективе и современного его состояния позволяет сделать вывод о том, что в российском обществе имеется выраженный социальный заказ на формирование патриота, гражданина нашего Отечества. Подтверждение этом у мы находим в ...
Методика проведения уроков в игровой форме с учащимися ПУ
Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес учеников к предмету. Следовательно, урок должен быть увлекательным. Интерес подростка к учению надо рассматривать как один из самых мощных факторов обучения. Но игровое обучение - это не уступка ленивому ученику, чтобы позабавить его и тем самым ...