pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Развитие творческих способностей учащихся начальной школы в процессе изучения английского языка » Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей учащихся

Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей учащихся

Страница 6

Уровень креативности

Результаты в процентах

Очень высокий

15%

Высокий

25%

Нормальный, средний

35%

Низкий

15%

Очень низкий

10%

Респондент Ф.И.О. (заполняющий анкету)

Характеристики креативности

сумма

фамилия

1

2

3

4

5

6

7

8

баллов

4

3

4

4

3

3

3

3

20

4

3

3

4

3

3

4

3

18

4

3

4

4

3

3

3

3

18

3

4

3

3

3

4

2

3

18

3

3

2

3

2

3

3

2

15

2

2

3

2

2

1

2

3

18

2

2

1

2

2

3

2

1

18

2

2

1

2

2

2

2

2

20

3

2

3

2

2

1

2

3

18

1

3

2

1

2

2

3

2

18

3

2

2

2

2

1

2

2

15

2

3

2

1

2

2

3

2

18

4

3

4

4

3

3

3

3

27

4

3

3

4

3

3

4

3

27

3

3

3

4

3

3

4

3

26

2

2

3

3

2

2

2

2

18

3

3

2

3

2

3

3

2

21

4

3

3

3

4

3

3

4

27

3

2

2

2

2

2

2

1

16

3

4

3

3

3

4

2

3

25

2

3

2

2

2

2

2

1

16

3

3

2

3

2

2

2

2

19

4

3

3

4

2

3

3

2

24

2

3

2

2

2

2

2

1

20

3

3

2

3

2

2

2

2

19

2

3

2

2

2

2

2

1

19

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Еще по теме:

Изучение творчества Кузнецова
Современная поэзия является сегодня объектом спора на предмет возможности и целесообразности изучения ее школьниками. Исторически среди методистов сложилось два взгляда на изучение новейшей литературы в школе. Одни считают, что учащимся должны предлагаться преимущественно отобранные временем, устоя ...

Основы получения метаболитов
Процессами биотрансформации называют реакции превращения исходных органических соединений (предшественников) в целевой продукт с помощью клеток живых организмов или ферментов, выделенных из них. По отношению к процессу роста низкомолекулярные продукты метаболизма живых клеток делятся на первичные и ...

Воспитательная работа мастера в процессе изучения темы
Воспитывающая функция процесса обучения проявляется в том, что обучение постоянно-независимо от того, как рассматривает этот процесс мастер воспитывает учащихся. Это объективная закономерность процесса обучения, обучения нейтральны в смысле воспитания быть не может. Воспитание в отличие от обучения ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru