pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Развитие творческих способностей учащихся начальной школы в процессе изучения английского языка » Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей учащихся

Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей учащихся

Страница 6

Уровень креативности

Результаты в процентах

Очень высокий

15%

Высокий

25%

Нормальный, средний

35%

Низкий

15%

Очень низкий

10%

Респондент Ф.И.О. (заполняющий анкету)

Характеристики креативности

сумма

фамилия

1

2

3

4

5

6

7

8

баллов

4

3

4

4

3

3

3

3

20

4

3

3

4

3

3

4

3

18

4

3

4

4

3

3

3

3

18

3

4

3

3

3

4

2

3

18

3

3

2

3

2

3

3

2

15

2

2

3

2

2

1

2

3

18

2

2

1

2

2

3

2

1

18

2

2

1

2

2

2

2

2

20

3

2

3

2

2

1

2

3

18

1

3

2

1

2

2

3

2

18

3

2

2

2

2

1

2

2

15

2

3

2

1

2

2

3

2

18

4

3

4

4

3

3

3

3

27

4

3

3

4

3

3

4

3

27

3

3

3

4

3

3

4

3

26

2

2

3

3

2

2

2

2

18

3

3

2

3

2

3

3

2

21

4

3

3

3

4

3

3

4

27

3

2

2

2

2

2

2

1

16

3

4

3

3

3

4

2

3

25

2

3

2

2

2

2

2

1

16

3

3

2

3

2

2

2

2

19

4

3

3

4

2

3

3

2

24

2

3

2

2

2

2

2

1

20

3

3

2

3

2

2

2

2

19

2

3

2

2

2

2

2

1

19

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Еще по теме:

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка, обеспечивающее возможность систематического обучения в школе. Начало о ...

Образование в условиях глобализации
Важной чертой развития образования является его глобальность. Эта черта отражает наличие интеграционных процессов в современном мире, интенсивных взаимодействий между государствами в разных сферах общественной жизни. Образование из категории национальных приоритетов высоко развитых стран переходит ...

Характеристики педагогических технологий
Еще А. Макаренко называл педагогический процесс особым образом организованным "педагогическим производством", ставил проблемы разработки "педагогической техники". Он отмечал: "Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логик ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru