pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников » Экспериментальное изучение возможностей формирования гуманистических отношений в коллективе у младших школьников

Экспериментальное изучение возможностей формирования гуманистических отношений в коллективе у младших школьников

Страница 3

Таблица 3

Действительные выборы

ФИ ребенка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Волкова Л.

1

3

2

Горбоносов Д.

1

3

2

Завацкий Ж.

1

2

3

Зенков К.

1

3

2

Изыгашева Н.

1

3

2

Козлов А.

3

2

1

Легусов К.

2

1

3

Масюков А.

3

2

1

Михайлов Д.

2

3

1

Пресняков Ж.

1

3

2

Сахаров С.

3

1

2

Тимошенко С.

3

1

2

Филиппов С.

1

2

3

Шарафутдинов

1

2

3

Юрьева Д.

3

1

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Кол-во выборов

4

2

5

0

3

4

2

3

4

3

3

4

1

5

2

Кол-во баллов

6

4

9

0

8

10

2

8

10

3

7

7

1

11

4

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Еще по теме:

Игры и упражнения по профилактике дисграфии у детей с ОНР
1. Предупреждение ошибок письма на уровни буквы Выкладывание букв из палочек с фиксированием внимания на том, в какую сторону направлена буква, где расположены ее элементы, и в каком количестве. Определение букв, написанных на карточках, где представлены как правильные, так и ложные (зеркальные) бу ...

Роль образования в современной России
За последние 10 лет в нашей стране произошли серьезнейшие изменения. Россия стремится стать открытым миру демократическим обществом, строящим рыночную экономику и правовое государство, в котором на первое место должен быть поставлен человек, обладающий значительно большей, чем ранее, мерой свободы ...

Структура ролевой игры и ее организация
В структуре ролевой игры принято выделять следующие компоненты: роли, исходная ситуация, ролевые действия. Первый компонент – роли. Роли, которые выполняют учащиеся на уроке, могут быть социальными и межличностными. Первые обусловлены местом индивида в системе объективных социальных отношений (проф ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru