pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Игра как эффективный способ социализации младших школьников » Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Страница 4

Для наглядности покажем уровни тревожности на начало и конец эксперимента с помощью диаграммы.

А теперь представим таблицу сводных показателей на начало и конец эксперимента по отдельным показателям тревожности.

Показатели тревожности

Начало

Конец

Количество учащихся

А

Б

В

А

Б

В

1

В целом по тесту

5

7

3

10

3

2

2

Общая тревожность

4

5

6

7

4

4

3

Переживание социального стресса

10

1

4

11

3

1

4

Фрустрация потребности в достижении успеха

12

3

-

12

3

-

5

Страх самовыражения

4

4

7

8

4

3

6

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

2

6

7

6

6

3

7

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

1

6

8

4

9

2

8

Проблемы и страх в отношениях с учителями

6

6

3

10

3

2

9

Страх ситуации проверки

9

6

-

13

2

-

И для наглядности покажем результат в виде диаграммы (прилагается на следующем листе) и делаем выводы.

Таким образом по окончанию эксперимента были получены следующие результаты:

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Современное состояние методологии в вузах с двухуровневой системой образования
В настоящее время в Российской Федерации действует система высшего профессионального образования, в которой переплетаются элементы двухуровневой системы с элементами системы высшего образования советского времени. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» предусматр ...

Подготовка учебных материалов
Подготовка учебно - материальной базы и учебных мастерских к новому учебному году предусматривает ремонт старого и установку нового оборудования, переоборудование рабочих мест учащихся и мастеров, приобретение необходимых инструментов, приспособлений, материалов, составление перечня учебных работ. ...

Анализ психолого-педагогического содержания темы с точки зрения ее возможностей
Изучив основные положения по теме «Активация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики посредством электронного учебника» мы выделили основные принципы организации урока, с точки зрения возможностей темы: 1. Конкурсно-соревновательный характер выполнения практических заданий, испол ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru