pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Игра как эффективный способ социализации младших школьников » Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Страница 4

Для наглядности покажем уровни тревожности на начало и конец эксперимента с помощью диаграммы.

А теперь представим таблицу сводных показателей на начало и конец эксперимента по отдельным показателям тревожности.

Показатели тревожности

Начало

Конец

Количество учащихся

А

Б

В

А

Б

В

1

В целом по тесту

5

7

3

10

3

2

2

Общая тревожность

4

5

6

7

4

4

3

Переживание социального стресса

10

1

4

11

3

1

4

Фрустрация потребности в достижении успеха

12

3

-

12

3

-

5

Страх самовыражения

4

4

7

8

4

3

6

Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

2

6

7

6

6

3

7

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

1

6

8

4

9

2

8

Проблемы и страх в отношениях с учителями

6

6

3

10

3

2

9

Страх ситуации проверки

9

6

-

13

2

-

И для наглядности покажем результат в виде диаграммы (прилагается на следующем листе) и делаем выводы.

Таким образом по окончанию эксперимента были получены следующие результаты:

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Язык и стиль студенческой письменной работы
Перед написанием полного текста ПЗ студенту необходимо еще раз продумать порядок изложения материала. При изложении материала преимущественно используются безличные конструкции («работа ведется следующим образом .», «на основании произведенного расчета можно сделать вывод…»), допустимо также изложе ...

Сущность и основные классификации методов воспитания
Разные науки используют понятие метода в связи со своей спецификой. Так, философская наука трактует метод в самом общем значении как способ достижения цели, определённым образом упорядоченная деятельность. Метод есть способ воспроизведения, средство познания изучаемого предмета. По мнению учёных, с ...

Средства и методы воспитания
Под средствами и методами воспитания понимаются способы организованного и неорганизованного воздействия воспитателя на воспитуемого с целью выработать у него определенные качества и формы поведения. Собственно, слово «метод» и означает способ осуществления, понятие же «средство» подразумевает то, с ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru