pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Игра как эффективный способ социализации младших школьников » Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Диагностика эмоциональной сферы младшего школьника на конец эксперимента

Страница 3

По данным результатам представим теперь сводные показатели

Таблица 4.

Показатели тревожности

Количество учащихся

Процентный показатель

Уровень

Уровень

А

Б

В

А

Б

В

1. В целом по тесту

10

3

2

67

20

13

2. Общая тревожность

7

4

4

47

27

27

3. Переживание социального стресса

11

3

1

73

20

7

4. Фрустрация потребности в достижении успеха

12

3

-

80

20

0

5. Страх самовыражения

8

4

3

53

27

20

6. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих

6

6

3

40

40

20

7. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

4

9

2

27

59

13

8. Проблемы и страх в отношениях с учителями

10

3

2

67

20

13

9. Страх ситуации проверки

13

2

-

80

20

0

Для получения вывода по результатам проведенных исследований на начало и конец экспериментов представим полученные данные в сводных таблицах.

Показатели уровней тревожности

начало

конец

уч-ся

%

уч-ся

%

Высокие (>25)

3

20,1

2

13,3

Средние

10

66,7

8

53,3

Низкий (<5)

2

13,4

5

33,3

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Характеристика профессии
Профессия кондитер относится к реалистическому типу. Реалистический тип.Профессионалы данного типа склонны заниматься кон кретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применения физической силы, ловкости. Ориентированы в основном на практический труд, быстрый ре зуль ...

Формы и методы развития коммуникативных умений в старшем школьном возрасте
Цель данного этапа - проведение занятий, направленных на формирование коммуникативных умений средствами игры. Мы использовали программу, разработанную Беличевой С.А. цель которой состоит в развитии поведения и поступков подростков, направленных на пользу общества и проявляющихся в изменении позиции ...

Методика проведения фронтальных лабораторных работ по физике
Фронтальные лабораторные работы могут быть во времени от 10–15 минут до 1–2 часов. У одного прибора должно работать не более 2 человек, т.е. приборы должны быть в значительном количестве. Методика проведения фронтальной лабораторной работы: 1. Вводная беседа. цель работы, прорабатывается план работ ...

Категории

© 2025 Copyright www.libraryedu.ru