Обобщение опыта работы передовых профессионально - технических училищ, анализ учебных программ и методики проведения практических занятий позволили сформировать основные требования к организации рабочего места мастера производственного обучения:
на рабочем месте должны быть созданы нормальные условия для детальности мастера;
при организации рабочего места следует выдержать стилевые и масштабное единство с учебной мастерской, его оформление должно быть простым и лаконичным, эстетически выразительным; создавать условия для обзора всех рабочих мест учащихся, а демонстрируемые мастером приема работы - достаточно хорошо видны со всех точек мастерской;
оборудование, инвентарь и технические средства следует размещать с учетом площадей с учебной мастерской и создание мастеру оптимальных условий работы;
нестандартное оборудование и инвентарь должны соответствовать физиологическим антропным и антологическим данным взрослого человека;
на рабочем месте мастера необходимо предусмотреть место для проведения коллективных инструктажей учащихся;
на рабочем месте или вблизи него устанавливаются распределительный щит для подачи к рабочим местам учащихся электроэнергии, приспособление для подачи световых и звуковых сигналов, видимых и слышимых в любой точке мастерской;
рабочее место оборудуются устройством для прямой и обратной связи матера с каждым рабочим местом учащегося, а также стеллажами для хранения учебно-наглядных пособий, необходимых для проведения занятий.
Рабочее место мастера в учебной мастерской размещается на специальном площадке (подиуме). Ее размеры зависят от площадки учебной мастерской и специфики изучаемой процессии. Для большинство профессий наиболее приемлемыми размерами подиума является 6х3м. высота подиума над уровнем пола мастерской равна 30-40 см. В таких мастерских, как фрезерная, размер подиума должен быть больше, чем в других мастерских, так как на нем хранятся оправки, делительные головки, машинные тиски и другие крупногабаритные приспособление.
Еще по теме:
Составление плана производственного обучения
Основной составления месячного плана являться учебный план и программа производственного обучения, перечень учебных работ по профессии, а также Положение о планировании производственной деятельности училищ. Такой план дает мастеру возможность заблаговременно определить последовательность изучения м ...
Формы учета данных о динамике личностного развития детей
Для успешного изучения детей и использования его данных в целях коррекционной работы очень важное значение имеет систематическое накопление материала, характеризующего облик каждого ученика, его развитие, личностные особенности. Учителя пользуются различными формами учета данных о развитии, продвиж ...
Особенности творчества и главные темы произведений поэта
Значительным явлением в литературе семидесятых годов стала художественная тенденция, которая получила название «тихой лирики» и «деревенской прозы». «Тихая лирика» возникает на литературной сцене во второй половине 1960-х годов как противовес «громкой» поэзии «шестидесятников». «Тихие лирики» очень ...