pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Комплексное обеспечение профессии "сварщик" » Комплексное обеспечение профессии

Комплексное обеспечение профессии

Страница 5

Обобщение опыта работы передовых профессионально - технических училищ, анализ учебных программ и методики проведения практических занятий позволили сформировать основные требования к организации рабочего места мастера производственного обучения:

на рабочем месте должны быть созданы нормальные условия для детальности мастера;

при организации рабочего места следует выдержать стилевые и масштабное единство с учебной мастерской, его оформление должно быть простым и лаконичным, эстетически выразительным; создавать условия для обзора всех рабочих мест учащихся, а демонстрируемые мастером приема работы - достаточно хорошо видны со всех точек мастерской;

оборудование, инвентарь и технические средства следует размещать с учетом площадей с учебной мастерской и создание мастеру оптимальных условий работы;

нестандартное оборудование и инвентарь должны соответствовать физиологическим антропным и антологическим данным взрослого человека;

на рабочем месте мастера необходимо предусмотреть место для проведения коллективных инструктажей учащихся;

на рабочем месте или вблизи него устанавливаются распределительный щит для подачи к рабочим местам учащихся электроэнергии, приспособление для подачи световых и звуковых сигналов, видимых и слышимых в любой точке мастерской;

рабочее место оборудуются устройством для прямой и обратной связи матера с каждым рабочим местом учащегося, а также стеллажами для хранения учебно-наглядных пособий, необходимых для проведения занятий.

Рабочее место мастера в учебной мастерской размещается на специальном площадке (подиуме). Ее размеры зависят от площадки учебной мастерской и специфики изучаемой процессии. Для большинство профессий наиболее приемлемыми размерами подиума является 6х3м. высота подиума над уровнем пола мастерской равна 30-40 см. В таких мастерских, как фрезерная, размер подиума должен быть больше, чем в других мастерских, так как на нем хранятся оправки, делительные головки, машинные тиски и другие крупногабаритные приспособление.

Страницы: 1 2 3 4 5 

Еще по теме:

Жизнь и творчество Юрия Кузнецова
Кузнецов Юрий Поликарпович (1941-2003гг.), русский поэт. Родился 11 февраля 1941г. в станице Ленинградская Краснодарского края. Отец — кадровый военный, мать — школьная учительница. После того, как в 1941г. отец Кузнецова ушел на фронт, семья отправилась на его родину в село Александровское на Став ...

Развитие логического мышления в процессе учебной деятельности
Современный уровень развития общества и соответственно сведения, почерпнутые из различных источников информации, вызывают потребность уже у младших школьников вскрыть причины и сущность явлений, объяснить их, т. е. отвлеченно мыслить. Вопрос об умственных возможностям младшего школьника в разное вр ...

Специфические особенности использования рисования для коррекции речевого недоразвития и развития мелкой моторики
Рисование — одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Тематика рисунков может быть разнообразной. Ребята рисуют все, что их интересует: отдельные предметы и сцены из окружающей жизни, литературных героев и декоративные узоры и т. д. Таким образом ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru