pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Использование изобразительной деятельности для коррекции речевого недоразвития и развития мелкой моторики у старших дошкольников с дизартрией » Динамика уровня сформированности мелкой моторики и уровня развития речи в экспериментальной группе старших дошкольников с дизартрией

Динамика уровня сформированности мелкой моторики и уровня развития речи в экспериментальной группе старших дошкольников с дизартрией

Страница 3

Данная коррекционная программа апробирована с той же группой детей, которая участвовала в констатирующем эксперименте. Разработанная система коррекционного воздействия способствовала развитию исследуемых нами функций. О ее эффективности свидетельствуют данные итогового эксперимента.

Соотношение уровней развития речи в экспериментальной группе.

Диаграмма 3

Высокий уровень – 30%

Средний уровень – 40%

Низкий уровень – 30%

Исследование сформированности мелкой моторики рук детей экспериментальной группы

Таблица 4

Экспериментальная группа

Проба

Хэда

Оптико-кинестетическая организация движений

Динамическая организация движений

действия с предметами

итог

1

2

3

1

2

3

4

1

2

3

4

Ярослав З.

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

1

1

19

Арина Б.

2

1

1

2

1

1

1

1

2

2

2

1

17

Олег М.

1

1

0

2

1

1

1

1

1

1

1

0

11

Наташа Ч.

2

1

1

2

1

1

1

1

2

1

1

1

15

Кристина Т.

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

13

Вика З.

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

9

Марина В.

2

1

0

2

1

1

1

2

2

2

1

1

16

Артем М.

0

1

0

2

0

0

1

0

1

1

0

0

6

Карина Г.

1

1

0

2

1

1

1

1

1

1

1

1

12

Даша К.

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

21

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Особенности развития коммуникативных умениях в старшем школьном возрасте
Эмпирическая часть нашего исследования предполагала проверку предположения о том, что успешное развитие коммуникативных умений старшеклассников будет более эффективно, если учитывать уровень сформированности коммуникативных умений учащихся, использовать игры, направленные на развитие мотивации к ко ...

Примеры ролевых игр
1. Сходное или различное. Цель: активизация совместной речевой деятельности, тренировка навыков и умений выражения в иноязычной речи сходства и различий. Ход игры: участники образуют пары. Им вручаются карточки с картинками. Показывать карточки друг другу нельзя. Работая в парах, играющие задают во ...

Особенности гендерного воспитания
Согласно традиционным полоролевым нормам такие качества как нежность, грациозность, мягкость, уступчивость, ранимость, терпимость, нерешительность относятся к женским чертам характера. Мужчине, наоборот, свойственны резкость, решительность, азартность, увлеченность, обуянность идеями, бесшабашность ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru