Динамика уровня сформированности мелкой моторики и уровня развития речи в экспериментальной группе старших дошкольников с дизартрией
Данные по уровням сформированности мелкой моторики рук по итогам контрольного эксперимента
Диаграмма 4
Высокий уровень – 20%
Средний уровень – 40%
Низкий уровень – 40%
Результаты констатирующего и контрольного экспериментов по исследованию уровней сформированности речи.
1 ряд - констатирующий эксперимент
2 ряд – контрольный эксперимент
Диаграмма 6
Результаты констатирующего и контрольного экспериментов по исследованию сформированности мелкой моторики.
1 ряд – констатирующий эксперимент
2 ряд – контрольный эксперимент
Еще по теме:
Рынок и семья
Вышеуказанные два основных типа женщин с разной степенью успешности справляются с кризисной ситуацией. Чтобы определить степень их адаптации, были предложены три варианта ответов: «нахожусь в постоянном напряжении, не знаю, как свести концы с концами»; «беспокоюсь о своем будущем», «беспокоюсь о бу ...
Проблемное обучение
Основные понятия проблемного обучения – проблемная ситуация, проблема и проблемная задача. Проблемная ситуация – затруднение, «препятствие», возникающее перед учащимся в процессе когда новые факты, явления не укладываются в систему имеющихся знаний. Осознание и принятие ситуации приводят к перераст ...
Система контроля за качеством образования
Аккредитации вузов в Германии не существует, т.к. в настоящее время в Германии есть только один частный вуз, а государственные вузы получают аккредитацию автоматически. В свою очередь каждая земля имеет свои законы по аккредитации негосударственных вузов. Аттестация направлений подготовки специалис ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты