pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Организация исследовательской деятельности учащихся 5-7 классов посредством метода проектов » Кружки как форма организации исследовательской деятельности учащихся 5-7 классов

Кружки как форма организации исследовательской деятельности учащихся 5-7 классов

Страница 6

На основе анализа результатов исследования литературы выделено определение исследовательской деятельности, характерные черты и структура этого вида деятельности, условия её организации. Выделено определение метода проектов. Рассмотрена классификация проектов по различным основаниям. Описан ряд действий организации проектов и требования к организации метода проектов. Выявлено различие проекта и исследовательской работы.

Раскрыта психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста и сформулирован следующий вывод: подростковый возраст является сенситивным для организации исследовательской деятельности учащихся.

Проведённый анализ литературы позволил разработать совокупность заданий по теме «Фракталы» и провести занятия учащихся 5-7 классов на кружке «Юный фракталёнок» с использованием метода проектов.

В приложении рассмотрены примеры занятий кружка и примеры тем проектов по общей теме «фракталы» для учащихся 5-7 классов.

Таким образом, все задачи работы были решены, цель исследования достигнута.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Еще по теме:

Изучение основных кинематических понятий движения
Средняя скорость. рассматривается и как векторная величина, определяемая отношением перемещения к промежутку времени, за которое это перемещение произошло: Vср=S/t. есть мгновенная скорость, которая определяется как предел, к которому стремится средняя скорость за бесконечно малый промежуток времен ...

Дидактическая игра как нестандартная форма в обучении истории
Дидактическая игра является одной из уникальных форм, позволяющих сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала, которые осуществляются в рамках воспроизводящего и преобразующего уровней познавательной деятельно ...

Понятие о классном руководстве
Классный руководитель - учитель, организующий учебно-воспитательную работу в порученном ему классе. Институт классного руководства сложился очень давно, практически вместе с возникновением учебных заведений. В России до 1917 г. эти педагоги назывались классными наставниками, классными дамами. Их пр ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru