Информация о педагогике и образовании » Вождение колёсного трактора на автотрактородроме при подготовке тракториста категории "А" » Методика выбора методов производственного обучения

Методика выбора методов производственного обучения

Страница 4

Способы наблюдения за дорогой при движении задним ходом: через заднее окно, боковое окно, с помощью зеркал заднего вида.

Объясняю и показываю учащемуся, что при движении задним ходом траектории движения передних колес при поворотах смещены от центра поворота и отличаются от траектории задних колес, что необходимо учитывать при маневрировании.

Обучаемый после рассказа и показа практически выполняет вождение автомобиля задним ходом.

Движение задним ходом на подъем производится с учетом особенностей движения задним ходом, отработанных при выполнении предыдущего задания. Наиболее целесообразным методом является подъем с разгона. Если на подъеме двигатель начинает глохнуть, необходимо нажав на педаль сцепления, увеличить обороты двигателя и плавно отпуская сцепление, продолжать движение.

Обучаемый тренируется выполнять данный элемент упражнения.

Заключительная часть (3 мин)

Отмечаю положительные действия обучаемого и указываю на допускаемые им ошибки. Объявляю оценку, заполняю индивидуальную книжку по вождению.

Размещено на Allbest.ru

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Первые исследования и педагогическая деятельность
По предложению В.Л. Грубера Лесгафт согласился частным образом, без вознаграждения, работать у него на кафедре в анатомическом институте, выполняя обязанности нештатного прозектора. Материальное положение Лесгафта в это время было незавидным. Не имея постоянного заработка, он подрабатывал репетитор ...

Методические особенности преподавания психологии
Преподавание теоретической психологии и ее прикладных отраслей имеет свои особенности не только со стороны содержания, но и методики. Поскольку методика преподавания постоянно ищет наиболее доходчивые приемы и методы, то необходимо выделить ее некоторые методические особенности. Существенное значен ...

Способы решения физических задач: логический, математический
Решение задач по физике способствуют более глубокому изучению материала, развивает логическое мышление и навыки самостоятельной работы, позволяет в удобной форме осуществлять повторение пройденного материала. Физические задачи классифицируются по содержанию, целевому назначению, глубине исследовани ...

Методика выбора методов производственного обучения

Категории