Информация о педагогике и образовании » Вождение колёсного трактора на автотрактородроме при подготовке тракториста категории "А" » Методика выбора методов производственного обучения

Методика выбора методов производственного обучения

Страница 3

- торможение двигателем без выключения сцепления и применения тормозов;

- плавное торможение с выключением сцепления, не допуская полного блокирования колес;

- прерывистый способ торможения заключается в том, что водитель периодически чередует нажатие на педаль тормоза, не допуская блокировки колес, и полным прекращением торможения;

Резкое торможение для экстренного замедления движения эффективно только при хорошем сцеплении колес с дорогой. При низком коэффициенте сцепления резкое торможение может вызвать блокировку колес, которая приводит к потере управляемости и увеличению тормозного пути трактора.

Учащийся практически тренируется различным способам торможения.

Ошибки, допускаемые обучаемым: остановка двигателя, несвоевременное переключение передач, неправильный выбор способа торможения.

Заключительная часть (5 мин)

Отмечаю положительные действия обучаемого и указываю на допускаемые им ошибки. Объявляю оценку, заполняю индивидуальную книжку по вождению.

Тема занятия: Движение трактора с изменением направления (0,5 часа).

Выполнение упражнения №6.

Цели занятия:

Обучающая: отработать технику действий рулевым колесом при поворотах направо, налево, при движении по кругу и по извилистой дороге. Выработать навыки у обучаемых при управлении трактором задним ходом.

Воспитательная

Развивающая:

развивать глазомер

Методическая

Тип занятия: занятие по освоению и отработке трудовых приёмов и операций.

Материально-техническое обеспечение занятия: учебный трактор.

Место: автотрактородром

Учебные вопросы:

1.Движение с поворотами направо и налево, по окружности, извилистой дороге.

2.Переменное движение налево, направо, между препятствиями.

3. Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой:

- через заднее окно;

- через боковое окно;

- с помощью зеркала заднего вида.

4. Движение задним ходом с поворотом налево и направо в неограниченных и ограниченных проездах, вдоль стены.

5.Движение задним ходом на подъем.

Ход занятия

Вступительная часть (2 мин)

1.Объясненяю обучаемому тему, цель занятия. Порядок отработки учебных вопросов.

Основная часть (25 мин)

1 Двигаясь по кольцевому маршруту, объясняю и показываю, как правильно выполнять повороты. Обращаю особое внимание обучаемого, что важнейшим условием безопасности поворота является правильный выбор скорости движения трактора в зависимости от угла поворота, его радиуса и коэффициента сцепления колес с дорожным покрытием. Каждый поворот сопровождается включением соответствующего указателя поворотов.

Обучаемый практически выполняет элементы вождения данного вопроса.

2.Объясняю обучаемому, что при выполнении поворотов и при переменном движении налево, направо, между препятствиями передние и задние колеса на поворотах двигаются по различным траекториям. Задние колеса смещаются к центру поворота. Чем круче поворот, тем больше будут различаться пути, по которым движутся передние и задние колеса.

Это необходимо учитывать при объезде препятствий. Если обучаемый при повороте направляет переднее колесо близко к препятствию, то заднее колесо наедет на него.

Обучаемый практически тренируется выполнять данные элементы упражнения.

Объясняю обучаемому порядок проезда перекрестка при совершении поворота направо, налево.

Обучаемый тренируется проезжать перекресток.

В начале обучения движению задним ходом обращаю внимание обучаемого на то, что возможности наблюдения в направлении движения значительно меньше, чем при движении вперед.

При движении задним ходом прямо или с правым поворотом рекомендуется повернуться вправо, левой рукой взяться за правую часть рулевого колеса, а правой рукой опереться о спинку сидения. Взгляд водителя, при этом, должен совпадать с продольной осью трактора. Периодически посматривая через боковые стекла, нужно контролировать расстояние трактора до препятствия.

При повороте задним ходом налево необходимо. повернувшись налево, взяться правой рукой за рулевое колесо, а левой рукой опереться в спинку сидения и, глядя назад, контролировать движение автомобиля.

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Классификация дисграфии
Существует несколько классификаций дисграфии. М.Е. Хватцев выделил следующие формы: 1. Дисграфия на почве аккустической агнозии и дефектов фонематического слуха. 2. Дисграфия на почве расстройств устной речи. 3. Дисграфия на почве произносительного ритма. 4. Оптическая дисграфия. 5. Дисграфия при м ...

Рейтинговая система контроля знаний студентов
Рейтинговая система организации учебного процесса или система индивидуально-кумулятивного индекса (ИКИ) широко используется в американских и европейских университетах. В отечественных вузах она начала применяться с 1990-х годов (РИТМ – рейтинговая интенсивная технология модульного обучения). Ближня ...

Оценка достижения предметных планируемых результатов по синтаксису русского языка
Целью контрольного этапа эксперимента стала оценка достижения предметных планируемых результатов по освоению младшими школьниками синтаксиса русского языка. На контрольном этапе эксперимента учащимися 3-х классов была выполнена вторая проверочная работа по синтаксису русского языка, которая содержа ...

Методика выбора методов производственного обучения

Категории