Информация о педагогике и образовании » Вождение колёсного трактора на автотрактородроме при подготовке тракториста категории "А" » Цели и типы занятий производственного обучения

Цели и типы занятий производственного обучения

Страница 4

На занятиях по вождению используются чаще парная, индивидуальная и личностно-ролевая формы обучения.

Парная (учитель-ученик) осуществляется при инструктаже, консультации, беседе.

Индивидуальная форма помогает учащемуся спокойно осмыслить учебную задачу, подумать, выполнить упражнение и т.д.

Особенностью этой формы организации работы с учащимися является гораздо большая подготовительная работа к уроку мастера производственного обучения, рассчитанная на индивидуальные возможности каждого учащегося.

Личностно-ролевая форма может проявляться в обмене части своих обязанностей между мастером и учащимся: мастер становится учащимся, а учащийся выступает в роли мастера.

Чаще при обучению вождению колёсного трактора используется индивидуальная форма на таких этапах занятия как: в ходе вводного инструктажа, в ходе текущего инструктажа, заключительного инструктажа, в ходе практической работы, самостоятельной практической работы.

Любая из форм требует от мастера более тщательной подготовки учебного занятия с целью активного вовлечения их в сотрудничество на занятии, установки мастера на поиск оптимальных путей обучения и воспитания учащихся.

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Выявление уровня педагогической культуры родителей
С целью выявления особенностей и уровня педагогической культуры семей воспитанников можно использовать следующие методы: анкетирование родителей и педагогов, индивидуальные беседы с родителями, тестирование родителей, посещение семьи ребёнка, наблюдение воспитателем за взаимоотношением родителей и ...

Педагогические условия формирования дивергентного мышления школьников
Психолого-педагогические условия, влияющие на формирование опыта дивергентного мышления, можно разделить на две группы: объективные (ситуативные) и субъективные (личностные). Субъективные условия – это устойчивые черты характера человека, способные влиять на состояния, вызванные той или иной ситуац ...

Формирование дислалии в онтогенезе
В онтогенезе реакции на звуковые раздражители имеются уже у новорожденных. Они выражаются во вздрагивании всем телом, миганием, изменением дыхания, пульса. На второй недели звуковые раздражители начинают вызывать задержку общих движений ребенка, прекращение крика. На третьей неделе он сосредотачива ...

Цели и типы занятий производственного обучения

Категории