1). Соедини прямой линией дробь и соответствующее ей смешанное число:
2). « Третий лишний».
В каждом ряду две дроби обладают каким-либо общим свойством, а третья - нет. Зачеркни «лишнюю» дробь и запиши свойство, которое обладают оставшиеся две дроби:
а) 1 8 9
2 15 7
б) 3 21 16
3 25 16
в) 2 5 11
8 10 17
3). Какая дробь изображена на рисунке?
Обозначь неправильной дробью выделенную цветом часть целого и замени её смешанным числом.
а)
б)
в)
4). Выполни последовательно указанные преобразование дробей.
5). Представь целые числа в виде неправильной дроби с указанным знаменателем.
6). Представь смешанные числа в виде неправильной дроби.
Еще по теме:
Опытная работа с детьми по формированию нравственных ценностей средством
игр – драматизаций и её результаты
Для организации целенаправленной работы с детьми седьмого года жизни в МДОУ №85 г. Белгорода был разработан проект, целью которого является формирование нравственных ценностей средством игр – драматизаций. Данный проект содержит четыре блока, включающих в себя создание развивающей среды для игр – д ...
Игровая компьютерная зависимость как форма аддиктивного поведения
В последнее время вследствие научно-технического прогресса значительно расширился спектр зависимостей, а распространение употребления алкоголя и наркотиков, особенно в молодежной среде, приобретает характер национального бедствия. Поэтому к проблеме зависимого поведения привлечено внимание самых ра ...
Положение женщин в современном обществе
Семейно ориентированные женщины. К этой группе были отнесены работающие женщины, которые не хотели дальнейшего профессионального роста, не желали работать вообще, и декларировали свою «семейную идентичность». Две трети замужних и меньше половины незамужних женщин продемонстрировали семейную ориента ...