Опытно-экспериментальная работа проверки уровня воспитанности подростков
Дисциплинированность
|
1 |
Знаю и соблюдаю правила, записанные в Уставе школы |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
Всегда внимателен на уроках, не мешаю слушать другим объяснения учителя. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Участвую во внеклассных мероприятиях, проводимых в классе (в школе) |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Осознаю свою ответственность за результаты работы в коллективе класса. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Ответственное отношение к учёбе
|
1 |
Прихожу в школу с выполненным домашним заданием. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
При подготовке домашнего задания стараюсь не прибегать к помощи взрослых |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Использую дополнительную литературу (пользуюсь средствами Интернета) |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Аккуратен, исполнителен, точен. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Отношение к общественному труду
|
1 |
Своевременно и точно выполняю порученные мне задания. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
Принимаю участие в трудовых рейдах (уборке класса, школы) |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Выполняю трудовые поручения родителей |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Добросовестно выполняю все поручения. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Еще по теме:
Структура курса физики в средней школе. Принцип цикличности в учебном
познании
Необходимость начинать изучение физики в 6–8 определяется следующими задачами: подготовка к изучению физики в старших классах и к изучению других предметов; создание определенных интеллектуальных умений и навыков, требование политехнического образования, профессиональной ориентации, удовлетворение ...
Проект социально-педагогической работы по предупреждению и преодолению
игровой компьютерной зависимости подростков
В 2010 году проводилось исследование подростков – школьников МОУ ОСОШ №36 Тамбова. В исследовании принимали участие 50 учеников (из них 25 юношей и 25 девушек), возраст которых – 15 – 17 лет. Опрашиваемые ученики – учащиеся 10 – 11 классов. Для исследования феномена игровой компьютерной зависимости ...
Понятие полового воспитания и актуальность проблемы полового воспитания в
педагогике и психологии
Пол, с педагогической точки зрения – биосоциальное свойство человека. Биологическое - потому что обусловлено генами структурами, а социальное - так как его проявление в поведении и действиях человека являются результатами формирования пола в соответствии с воспитанием и влиянием окружающей обстанов ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты