Опытно-экспериментальная работа проверки уровня воспитанности подростков
Коллективизм, чувство товарищества
|
1 |
Удовлетворен отношением моих товарищей к другим классам. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
Готов отстаивать интересы всего коллектива школы в других коллективах и общественных организациях |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Готов помочь своим одноклассникам выполнять домашнее задание или поручения взрослых. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Готов ответить за результаты своей работы и за результаты работы своих товарищей. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Доброта и отзывчивость
|
1 |
Стремлюсь помочь другим ученикам, а также младшим в разрешении трудностей, возникающих перед ними. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
Вежлив со взрослыми, уступаю места старшим. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Не реагирую на случайные столкновения в школьных коридорах, помогаю младшим. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Ко мне всегда можно обратиться за помощью. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Честность и справедливость
|
1 |
Считаю, что необходимо отвечать за свои поступки. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
2 |
Честно сознаюсь, если что-то натворил. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
3 |
Осуждаю своего товарища, если он рассказал взрослому о проступке товарища без его присутствия при разговоре |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Открыто и смело высказываю свое мнение перед любым коллективом. |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Еще по теме:
Методика создания и развития ученического коллектива
Практически каждый учитель стремится к созданию в классе интеллектуально и духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной атмосферы в классном сообществе. Однако не всем удается построить такие отношения в классе, так как иногда у педагога отсутствует целостное и детальное предста ...
Сценарий праздника для школьного возраста, посвященного этой профессии
Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Компьютер вписывается в жизнь школы и является эффективным техническим средством. Как известно, у детей младшего школьного возраста пре ...
Проверка эффективности системы организационно-педагогического
обеспечения экологического образования в условиях
Горного Алтая
В предыдущем разделе нами была рассмотрена модель системы организационно-педагогического обеспечения экологического образования, спроектированная нами для Республики Алтай. Поскольку ее внедрение — дело далекой перспективы ввиду сложного социально экономического положения страны — в целом, и респуб ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты