Информация о педагогике и образовании » Обучение лексическому аспекту на основе использования мультимедийных технологий

Обучение лексическому аспекту на основе использования мультимедийных технологий

Актуальность проблемы обусловлена тем, что, во-первых: она отличается особой важностью для достижения конечной цели обучения в средней школе - формирования коммуникативной компетенции, а во-вторых - её недостаточной разработанностью в теоретическом и практическом планах.

Объект исследования - процесс обучения лексическому аспекту речи на старшем этапе средней школы.

Предмет - модель обучения лексическому аспекту на основе использования мультимедийных технологий.

Цель - разработать модель обучения лексическому аспекту на основе использования мультимедийных технологий.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи: изучение психолингвистической характеристики процесса усвоения лексики, выявление сущности мультимедийного подхода в обучении лексическому аспекту речи, изучение категории "иноязычная картина мира" в лингвокультурологическом аспекте.

Методы исследования:

Анализ теоретической литературы по проблеме исследования.

Анализ УМК и практики обучения.

Изучение передового педагогического опыта.

Моделирование фрагментов учебного процесса.

Еще по теме:

Игра как средство развития коммуникативной культуры у детей дошкольного возраста
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Игра становится для них своеобразной формой общественной жизни. Поэтому проблему формирования детских взаимоотношений невозможно рассматривать вне организации содержательной игровой деятельности, которая прививает навыки эффективного общения, развивает ч ...

Организация и проведение дидактической игры на уроках русского языка
В современной школе большое внимание уделяется оптимальному сочетанию различных методов, приёмов и средств обучения, что позволяет более эффективно решать учебно-воспитательные задачи. Важным условием активизации познавательной деятельности младших школьников, развития их самостоятельности, мышлени ...

Работа над библиографическим аппаратом
Библиографический список помещается после заключения и содержит библиографические описания использованных источников, сделанные с учетом стандартов, определяющих способы сокращения слов и словосочетаний. Правила библиографического описания документов регламентированы следующими ГОСТами: 7.1 – 84 «Б ...

Обучение лексическому аспекту на основе использования мультимедийных технологий

Категории