pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий" » Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

Страница 1

В Разделе «Проектирование и изготовление одежды» на тему «Конструирование юбок. Построение чертежей в М 1:4» отводится 2ч. Цели этого занятия: Научить строить чертежи клиньевой, конической и прямой юбки, воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать навыки культуры и труда, аккуратности; развивать логическое мышление, конструкторское умение. Для эффективности проведения уроков по данной теме предлагает компьютерный слайд фильм (Приложение 3).

На слайде №2 показана таблица «Размерные признаки». В ней даны условные обозначения всех измерений для построения юбок, а также приведены конкретные величины припусков по линии талии и бедер для юбок в зависимости от степени их прилегания.

Размерные признаки и припуски на свободное облегание

Наименование измерения

Метод измерения

Условное обозначение

Наименование участка, к которому дается припуск

Условное обозначение

Абсолютная величина

1. Полуобхват талии

Лента проходит горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии

Ст

К полуобхвату талии

Пт

1,0

2. Полуобхват бедер

Лента проходит горизонтально вокруг туловища: сзади по ягодичным точкам, спереди с учетом выступа живота

Сб

К полуобхвату бедер

Пб

2,0

3. Длина изделия

Измеряется от линии талии через выступающую точку ягодиц (по правой стороне) и далее вертикально до уровня желаемой длины юбки

Ди

-

-

-

На слайдах № 5 - 7 дана инструкционная карта на построение прямой юбки.

Инструкционная карта на построение прямой юбки

Необходимые размерные признаки: Ст, Сб, Ди, Пт, Пб, Дсз, Дсб, Дсп

п/п

Буквенное обозначение

Наименование участков

Расчётная формула

Расчёт

типовая

на себя

 

1

(.) Т

Построить прямой угол

2

ТТ1

Ширина сетки

ТТ1=Сб+Пб

48

3

ТН

Длина юбки сзади

ТН=Дсз-Уж

49

4

Т1НН1

Достроить прямоугольник

5

ТБ

Уровень линии бедер

18-20

6

ББ1

Линия бёдер

7

ТТ2

Положение бокового среза

ТТ2=ТТ1:2

24

8

Т2Б2Н2

Вертикаль

9

Б1Б3=Б1Б4

Положение вытачек

ББ3=Б1Б4

9,6

10

Н2Т2

Длина юбки сбоку

Н2Т2=Дсб-Уж

50

11

Н1Т1

Длина юбки спереди

Н1Т1=Дсп-Уж

48

12

Сумма растворов вытачек

å=(Сб +Пб)-(Ст+Пт)

13

13

Раствор боковой вытачки

р-р=0,5*å

6,5

14

Т2Т21

Построение боковой вытачки

Т2Т21=Т2Т22=

р-р:2

3,2

15

ТТ2

Длина вытачки

15

16

Т21Т3Т1

Лекальная линия талии

17

Раствор задней вытачки

р-р=0,35*å

4,5

18

(.) Т3

Построение задней вытачки

р-р:2

2,2

19

Длина задней вытачки

14-16

20

Провести лекальные линии сторон вытачек

21

Раствор передней вытачки

р-р=0,15*å

1,8

22

Построение передней вытачки

р-р:2

0,9

23

Длина передней вытачки

10-12

24

Обвести

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Использование разных жанров устного народного творчества с целью воспитания нравственных чувств у младших школьников на уроках чтения
«В самую раннюю эпоху своего бытия народ уже имеет все главнейшие нравственные основы своей национальности в языке и мифологии, которые состоят в теснейшей связи с поэзией, нравом, обычаями. Начало поэтического творчества теряется в темной, доисторической глубине, когда созидался сам язык», - так п ...

Методика развития словаря у детей дошкольного возраста
Очень важная задача, стоящая перед взрослыми, это задача обогащения словаря ребенка. У всех людей есть пассивный словарь – в него входят слова, которые мы понимаем, но редко используем в речи, а есть активный словарь, т.е. тот набор слов, которыми мы оперируем в каждодневном общении с другими людьм ...

Психологическая основа активации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики
Выявленная современной психологией главная функция психики – функция непосредственного управления конкретными процессами человеческой деятельности, лежит в основе построения структуры любой деятельности, в том числе и познавательной. Советский философ М.С. Коган выделяет четыре блока: Выработка мот ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru