Методика формирования лексических навыков на основе использования мультимедийных технологий

В разделе Maîtriser la grammaire излагаются новые грамматические правила, сформулированные по-русски в доступной форме (4-6 пунктов), которые затем отрабатываются на упражнениях, предназначенных для выполнения в классе (примерно 20 упражнений).

Содержащиеся в уроках тексты различаются по своему характеру, и, соответственно, по методике работы с ними.

Под рубрикой S'informer дается текст информационного характера по теме урока. Он предназначен для ознакомительного чтения. Задания после текста направлены на контроль понимания.

Под рубрикой Lire et comprendre представлен литературный текст, который развивает тему урока. Этот текст также предназначен для ознакомительного чтения. Текст, как правило, не пересказывается, а обсуждается в классе. Проконтролировать понимание текста и организовать беседу помогают задания и упражнения.

Тексты, помещенные под рубрикой Lire et discuter, предназначены для изучающего чтения. Они подробно разбираются в классе, задаются для пересказа. На основе этих текстов выполняются задания творческого характера. Студентам может быть предложено инсценировать текст, придумать его продолжение и т.д. Тексты этого типа могут стать основой для дискуссии. Предложения по работе даются в заданиях после текста.

Раздел Enrichir son vocabulaire содержит тематический словарь, включающий основную лексику по изучаемой теме, а также упражнения и задания, позволяющие ее активизировать.

Раздел Faire le point служит для обобщения и повторения материала урока, причем пункт А в большей степени ориентирован на грамматику, а пункт В на лексику. Упражнения этого раздела носят по возможности речевой характер и позволяют активизировать полученные знания и навыки.

Еще по теме:

Диагностика коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста
Диагностика развития детей дошкольного возраста, будучи включена в дошкольное образование, призвана помогать педагогам и родителям ребенка правильно строить с ним педагогическое общение. Специфика дошкольного возраста заключается в том, все психические процессы очень подвижны и пластичны, а развити ...

Инструкция по технике безопасности для работы на универсальных специальных швейных машин
К работе допускаются лица, прошедшие инструктаж по технике безопасности. I. До начала работы. 1. Проверьте свое рабочее место, подготовьте его, так, чтобы работать было удобно и безопасно. 2. Убедитесь, что все в порядке и преступайте к работе II. Во время работы. 3. Не отвлекайтесь и не отвлекайте ...

Подготовка мастера производственного обучения к занятиям
Подготовка мастера к занятиям начинается задолго до того, как он получает группу. Для подготовительного периода обучения нужно подготовить альбомы различных видов стежков, швов и некоторых узлов деталей, раздаточный материал для учащихся. Мастера производственного обучения под руководством старшего ...

Категории

• Главная
• Обучение детей ориентировке во времени
• Половое воспитание детей и подростков
• Ценности и воспитание
• Работа социального педагога
• Предмет и задачи педагогики
• Теоретические основы воспитания
• Информация о педагогике и образовании
• Карта сайта
• Контакты