pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Педагогический потенциал школьной библиотеки и ее роль в воспитательной работе современной школы » Библиотека и педагогическая система школы

Библиотека и педагогическая система школы

Страница 2

Какой будет каждая конкретная библиотека должны решать сами ее работники. Р.К. Тимофеева – ректор Института повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия) видит школьные библиотеки как педагогическое структурное подразделение школы, что предполагает осмысление и активизацию ее педагогической деятельности.

Таким образом, включенность библиотеки в педагогическую систему школы основывается на ее специфических воспитательных функциях.

Страницы: 1 2 

Еще по теме:

Содержание, формы, методы и средства направленные на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с опорно-двигательной системой человека
Содержание развивающей функции обучения представляет собой развитие и формирование познавательных психических процессов и свойств личности; логических приемов, операций, суждений, умозаключений; познавательной активности, интереса, способностей. Реализация развивающей функции в процессе начального ...

Дидактические игры
По Ф. Фребелю, Е.И. Тихоевой, Ф.Н. Блехер дидактическая игра - это игровой метод обучения, направленный на усвоение, закрепление и систематизацию знаний, овладение способами познавательной деятельности незаметным для ребенка образом (игры-занятия, автодидактические игры). Дидактические игры созданы ...

Анализ взаимосвязи уровня речевого недоразвития и сформированности мелкой моторики
Изучив научно-методическую и теоретическую литературу по данной проблеме, мы предполагаем, провести экспериментальную работу по определению состояния речи у старших дошкольников с дизартрией и уровня сформированности мелкой моторики. Цель констатирующего эксперимента: выявление состояния речи и уро ...

Категории

© 2020 Copyright www.libraryedu.ru