Анализ эффективности образовательного пространства УДО «Радиотехник»
Здесь педагог больше помощник и просто человек, который знает больше в том деле, которому ребенок хочет научиться.
Если посмотреть продукты, которые сейчас выпускают ребята, можно понять, что величина таланта и глубина его осмысления мира еще далека для детей. Они пока не делают фильмов со смыслами, которые действительно могут кого-то или что-то вокруг изменить, заставить задуматься. Они пока играют с «медиа-мастерством». И это нормально. Так же, как когда маленький ребенок способен только играть с машинкой, а уже через несколько лет способен разбирать ее на детали и собирать что-то новое, рождающееся в его воображении.
Чтобы начать творить действительно значимые для других, посторонних людей вещи, большинству детей нужно несколько лет «повариться» в культурно-образовательной среде «Радиотехника», наслушаться, начитаться, насмотреться, сформировать свое внутреннее содержание, свою личность. И только потом он сможет доносить что-то, что станет важным для людей.
Хотя есть в «Радиотехнике» и такие удачно задуманные проекты, которые позволяют подросткам вносить реальный вклад уже в самом начале обучения. Пример – вышеупомянутый проект для Трудового отряда г. Красноярска. Здесь не нужно придумывать ничего особо наполненного смыслом, нужно лишь с помощью технических умений (владения фотоаппаратом, камерой, умения брать интервью) собрать в кучу события жизни трудового отряда и использую минимум воображения, интересно ее упаковать. Задача не очень сложная, но продукт невероятно значим для подростков. Его можно посмотреть, показать друзьям, он красив и ребенок сделал его своими руками. В компании интересных для него людей.
Еще по теме:
Составление плана производственного обучения
Основной составления месячного плана являться учебный план и программа производственного обучения, перечень учебных работ по профессии, а также Положение о планировании производственной деятельности училищ. Такой план дает мастеру возможность заблаговременно определить последовательность изучения м ...
Эмпирическое исследование по внедрению элементов полового воспитания в
школе
Эмпирическое исследование, проведенное в 10 «Б» и 10 «В» классах средней школы г. Советска, где не проводится планомерного полового воспитания учащихся, состояло из 3 этапов: Предварительное тестирование и анкетирование учащихся, изучение отношения к проблемам полового воспитания в их семьях. Прове ...
Способы создания проблемных ситуаций на уроках физике
Проблемная ситуация – затруднение, «препятствие», возникающее перед учащимся в процессе когда новые факты, явления не укладываются в систему имеющихся знаний. Проблемная ситуация должна обеспечивать активное проявление интереса учащихся к изучаемому вопросу и включение их в познавательный поиск. Пр ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты