pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Построение культурно-образовательного пространства как основное условие решения возрастных задач подросткового возраста » Анализ эффективности образовательного пространства УДО «Радиотехник»

Анализ эффективности образовательного пространства УДО «Радиотехник»

Страница 3

Здесь педагог больше помощник и просто человек, который знает больше в том деле, которому ребенок хочет научиться.

Если посмотреть продукты, которые сейчас выпускают ребята, можно понять, что величина таланта и глубина его осмысления мира еще далека для детей. Они пока не делают фильмов со смыслами, которые действительно могут кого-то или что-то вокруг изменить, заставить задуматься. Они пока играют с «медиа-мастерством». И это нормально. Так же, как когда маленький ребенок способен только играть с машинкой, а уже через несколько лет способен разбирать ее на детали и собирать что-то новое, рождающееся в его воображении.

Чтобы начать творить действительно значимые для других, посторонних людей вещи, большинству детей нужно несколько лет «повариться» в культурно-образовательной среде «Радиотехника», наслушаться, начитаться, насмотреться, сформировать свое внутреннее содержание, свою личность. И только потом он сможет доносить что-то, что станет важным для людей.

Хотя есть в «Радиотехнике» и такие удачно задуманные проекты, которые позволяют подросткам вносить реальный вклад уже в самом начале обучения. Пример – вышеупомянутый проект для Трудового отряда г. Красноярска. Здесь не нужно придумывать ничего особо наполненного смыслом, нужно лишь с помощью технических умений (владения фотоаппаратом, камерой, умения брать интервью) собрать в кучу события жизни трудового отряда и использую минимум воображения, интересно ее упаковать. Задача не очень сложная, но продукт невероятно значим для подростков. Его можно посмотреть, показать друзьям, он красив и ребенок сделал его своими руками. В компании интересных для него людей.

Страницы: 1 2 3 

Еще по теме:

Психолого-педагогическая характеристика старшеклассника
Старшеклассники - это учащиеся старшей школы, как правило, этот период является началом юности. Юность - период жизни от отрочества до взрослости. Возрастные границы здесь достаточно условны, хотя в различных периодизациях они определяются от 15-16 до 21-25 лет. В своей профессиональной деятельност ...

Средства и условия формирования гуманистических отношений младших школьников
Данную проблему рассматривали многие исследователи, однако наиболее системным нам кажется подход коллектива сотрудников под руководством Р.С. Буре, который в своих исследованиях реализует концепцию А.В. Запорожца о развитии социальных эмоций у детей младшего школьного возраста. Указанные исследоват ...

Игры-занятия по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста
Для обогащения сенсорного опыта детей раннего возраста в процессе предметно – игровой деятельности используют дидактические игры. В практике сенсорного воспитания накоплен большой опыт использования разнообразных игр. На каждом этапе используются свои игры в соответствии с задачами воспитания. Расс ...

Категории

© 2020 Copyright www.libraryedu.ru