pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Игра как эффективный способ социализации младших школьников » Диагностика эмоциональной сферы младших школьников

Диагностика эмоциональной сферы младших школьников

Страница 3

С кем бы Вы пошли в "разведку"? (выберите двоих в своем классе).

С кем из класса вам нравиться играть? (выберите двоих)

Кто в вашем классе лидер? (лучше всех)

Кого из класса вы выбираете в друзья? (не более двух)

Социометрический тест предназначался для диагностики эмоциональных связей, то есть взаимных симпатий между членами группы и решения следующих задач:

а) измерение системы сплоченности – раздробленности в группе.

б) появление соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии – антипатии (лидеры, звезды, отвергнутые).

Для проведения социометрического теста каждому ученика был список учащихся класса с проставленными столбиками номеров вопросов, в которых против выбранной фамилии ученик должен был сделать отметку. Таким образом один ученик мог выбрать не более 7 человек класса, а весь класс одного могли выбрать максимум 60 раз.

Результаты, полученные при помощи социометрических исследований, представляются в виде социометрической матрицы.

Таблица 9.

Кто выбирает

Кого выбирают

Горифьянов

Горбачева

Дроговоз

Дольчанина

Киричко

Кузьменко

Косьянов

Квасова

Лисицына

Лошманова

Максименко

Павлович

Сфрайдопуло

Рубцова

Толстов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Горифьянов Н.

++

++

+

+

+

Горбачева Ксения

+

+

+

++

++

Дроговоз Артем

+

++

+

+

++

Дольчанина Юлия

+

+

++

+

+

+

Киричко Кристина

+

+++

+

++

Кузьменко Юлия

+

+

++

+

++

Косьянов Дмитрий

+

+

++

+

++

Квасова Галина

+

+

+

+

+

++

Лисицына Галина

+

+

+

+

+

++

Лошманова Диана

+

+

+

++

+

+

Максименко Ал.

+

++

+

+

++

Павлович Татьяна

+

+

++

+

+

+

Сфрайдопуло Яна

+

++

+

++

+

Рубцова Ольга

+

+

++

+

++

Толстов Виталий

+

++

+

+

+

+

Сумма выборов

3

9

6

4

3

10

16

2

2

10

5

5

12

8

10

Социальный статус

0,2

0,6

0,4

0,25

0,2

0,7

1

0,1

0,1

0,7

0,3

0,3

0,75

0,5

0,7

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще по теме:

Интерпретация результатов эксперимента и разработка методических рекомендаций по использованию развлекательных и подвижных игр на уроках английского языка в младших классах
Сравним результаты констатирующей и контрольной диагностик. Диаграмма 4. Сравнение результатов диагностики На диаграмме показаны результаты, соответствующие норме развития, из первой и контрольной диагностик. Исходя из этих данных, можно утверждать, что за время проведения эксперимента уровень разв ...

Примеры ролевых игр
1. Сходное или различное. Цель: активизация совместной речевой деятельности, тренировка навыков и умений выражения в иноязычной речи сходства и различий. Ход игры: участники образуют пары. Им вручаются карточки с картинками. Показывать карточки друг другу нельзя. Работая в парах, играющие задают во ...

Дислалия: особенности нарушения
Дислалия, согласно Б.Г. Мещерякову - «неправильное произношение звуков речи, выражающееся в их искажении или замене». Дислалия является одним из самых распространенных дефектов речи. Среди причин дислалии выделяют: Соматические - физическая и неврологическая ослабленность из-за длительных хроническ ...

Категории

© 2025 Copyright www.libraryedu.ru