Информация о педагогике и образовании » Сенсорное воспитание в предметной деятельности » Понятие и задачи сенсорного воспитания детей раннего возраста

Понятие и задачи сенсорного воспитания детей раннего возраста

Страница 2

Для того чтобы ребенок начал усваивать сенсорные эталоны и способы обследования, он должен быть к этому соответствующим образом подготовлен.

Многочисленные исследования (Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина и др.) показывают, что к первоначальному выделению свойств, образованию элементарных представлений о предметах ведут, прежде всего, действия с предметами (подбор предметов в пары и др.), продуктивные действия (простейшие постройки из кубиков и др.), упражнения и дидактические игры.

Таким образом, сенсорное воспитание означает совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов. В раннем возрасте оно включает формирование широкой ориентировки в предметном окружении, т. е. не только традиционное ознакомление с цветом, формой, величиной предметов, но и совершенствование звукового анализа речи, формирование музыкального слуха, развитие мышечного чувства и др. с учетом той важной роли, которую играют эти процессы в осуществлении музыкальной, изобразительной деятельности, речевого общения, простейших трудовых операций. Сенсорное воспитание детей раннего возраста должно осуществляться в неразрывной связи с разнообразной предметно – игровой деятельностью.

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Подготовка к приему учащихся
Прием учащихся и участие в комплектовании учебной группы - важный этап подготовки мастера к новому учебному году, так как знакомство с будущими учениками поможет ему с первых дней занятий правильно построить учебно-воспитательную работу.Поэтому задолго до начала учебного года мастер должен принять ...

Развитие системы физического воспитания
В 1893 г. произошел неожиданный и радостный как для самого Лесгафта, так и для его многочисленных учеников случай . После очередной лекции его ученик И. Сибиряков, сын богатого золотопромышленника, предложил своему учителю в полную собственность 200 тыс. рублей и большой дом стоимостью в 150 тыс. р ...

Периодизация развития речи у детей
Речь не является врождённой способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребёнка. Для нормального становления речи необходимо, чтобы кора головного мозга достигла определённой зрелости; были бы развиты слух, зрение, осязание, обоняние; развиты психические процессы: внимание ...

Понятие и задачи сенсорного воспитания детей раннего возраста

Категории