Нормативно-правовая база в сфере высшего образования
Проанализируем закон о содействии непрерывному образованию и библиотечному делу в Баден-Вюртемберге.
Баден-Вюртемберг имеет децентрализованную инфраструктуру научно-исследовательской работы, школьного и высшего образования. Высшие учебные заведения распределены по всей стране. В общей сложности, около одной четверти вузов расположены в провинциальных регионах.
В Баден-Вюртемберге имеются 14 университетов (включая частные) и 73 института. Вузы этой федеральной земли пользуются превосходной репутацией в Германии. По данным журнала "Фокус" (2005 г.), шесть баден - вюртембергских университетов вошли в десятку лучших. В Хайдельберге находится самый старый университет Германии. Кроме того, есть еще университеты во Фрайбурге, Констанце, Мангейме, Штутгарте, Тюбингене, Ульме и т.д.
Следует отметить, что с 2006 года государственные специализированные высшие учебные заведения стали называться институтами. Наряду с множеством таких вузов, как высшие художественные училища, консерватории, педагогические институты и университеты образовательная сфера федеральной земли дополняется еще и объединенным университетом Баден-Вюртемберга.
Закон о содействии непрерывному образованию и библиотечному делу, принятый 20.03.1980 и изменен 18.12.2006, имеет следующее содержание:
Первый Раздел: общие принципы
§ 1 Место и задачи образования и системы публичных библиотек
§ 2 Принципы финансирования
§ 3 Независимости
Второй Раздел: развитие учебно-тренировочных средств и мер
§ 5 Поддержка организаций
§ 6 Гранты на расходы на персонал
§ 7 Другие гранты
§ 8 Содействие национальным организациям
§ 9 Меры по поощрению
§ 10 Рассмотрение лицензирующим органам
Третий Раздел: развитие публичных библиотек
§ 11 Поощрение объектов
Еще по теме:
Диагностика коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста
Диагностика развития детей дошкольного возраста, будучи включена в дошкольное образование, призвана помогать педагогам и родителям ребенка правильно строить с ним педагогическое общение. Специфика дошкольного возраста заключается в том, все психические процессы очень подвижны и пластичны, а развити ...
Аналитический, синтетический и аналитическо-синтетический методы решения
задач
1. Аналитика – синтетический. Решение с «конца». Первой записывается формула содержащая искомую величину. Затем для каждой из величины, входящих в исходную формулу, записываются другие уравнения, отражающие их функциональную связь с величинами, заданными в условии. Поиск заканчивается, когда число ...
Прогрессивная стадия профессионального развития личности
Данная стадия профессионального развития личности прежде всего связана с формированием мотивов профессиональной деятельности и структуры профессиональных способностей, знаний, умений и навыков. Профессиональная мотивация представляет собой систему внутренних побуждений, которые вызывают трудовую ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты