Информация о педагогике и образовании » Педагогические условия сенсорного воспитания детей в раннем возрасте » Организация работы по формированию сенсорных процессов

Организация работы по формированию сенсорных процессов

Страница 4

Таблица 5 - Показатели развития восприятия детей в контрольной группе (контрольный этап)

	Ф., имя	цвет	форма	величина	размер	количество	расп-ние в пространстве	Слуховое восприятие
1	Скоголев Артём	С	С	НС	С	НС	С	С	С
2	Тимиргалиева Индира	ВС	ВС	В	ВС	В	ВС	ВС	ВС
3	Хусаинова Арина	С	НС	НС	С	НС	НС	С	НС
4	Хамидуллин Амир	НС	НС	С	С	НС	НС	НС	НС
5	Хаирова Элиза	ВС	ВС	ВС	В	ВС	ВС	ВС	ВС
6	Файзрахманов Самир	С	С	ВС	ВС	С	ВС	С	С
7	Шайдуллина Карина	С	С	ВС	С	НС	С	С	С
8	Шишкин Максим	ВС	С	С	С	НС	С	С	С
9	Ярышев Айрат	Н	Н	НС	НС	Н	Н	НС	Н
10	Яхин Илья	ВС	С	С	С	С	С	ВС	С

Контрольная диагностика показала, что высокий уровень сенсорного развития имеют 3 ребёнка (в экспериментальной группе). Уровень выше среднего показали 3 ребёнка (1 в экспериментальной группе, 2 в контрольной). Средним уровнем обладают 55% от общего количества детей (6 детей в экспериментальной группе, 5 в контрольной). У 15% (3 человека) обнаружили уровни ниже среднего и низкий (в контрольной группе).

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще по теме:

Понятийно-терминологический аппарат исследования
Для более глубокого исследования проблемы патриотического воспитания необходимо рассмотреть понятия «патриотизм», «гражданственность», «патриотическое воспитание» и «гражданское воспитание», а также их соотношение. В толковом словаре В.И. Даля можно найти следующее определение «патриот-любитель Оте ...

Диагностика эмоциональной сферы младших школьников
Эмоциональное развитие ребенка происходит постепенно в общении с окружающими людьми и в процессе различных видов деятельности – игры, учения, труда. Эмоциональная жизнь младшего школьника формируют взаимоотношения с учителем, процесс учения, отношения в семье с родителями, коллектив класса- отношен ...

Проблема экологизации воспитания. Негативные явления поведения в поведении воспитанников в современном мире
Содержание воспитательного процесса — это то, чем наполнено организуемое педагогами взаимодействие ребенка с миром и взаимодействие педагога с ребенком, это то, что наполняет любого вида деятельность человека, будь это труд, познание, художественное творчество либо общение с детьми. Как ни странно, ...

Организация работы по формированию сенсорных процессов

Категории