Таблица 5 - Показатели развития восприятия детей в контрольной группе (контрольный этап)
Ф., имя |
цвет |
форма |
величина |
размер |
количество |
расп-ние в пространстве |
Слуховое восприятие | ||
1 |
Скоголев Артём |
С |
С |
НС |
С |
НС |
С |
С |
С |
2 |
Тимиргалиева Индира |
ВС |
ВС |
В |
ВС |
В |
ВС |
ВС |
ВС |
3 |
Хусаинова Арина |
С |
НС |
НС |
С |
НС |
НС |
С |
НС |
4 |
Хамидуллин Амир |
НС |
НС |
С |
С |
НС |
НС |
НС |
НС |
5 |
Хаирова Элиза |
ВС |
ВС |
ВС |
В |
ВС |
ВС |
ВС |
ВС |
6 |
Файзрахманов Самир |
С |
С |
ВС |
ВС |
С |
ВС |
С |
С |
7 |
Шайдуллина Карина |
С |
С |
ВС |
С |
НС |
С |
С |
С |
8 |
Шишкин Максим |
ВС |
С |
С |
С |
НС |
С |
С |
С |
9 |
Ярышев Айрат |
Н |
Н |
НС |
НС |
Н |
Н |
НС |
Н |
10 |
Яхин Илья |
ВС |
С |
С |
С |
С |
С |
ВС |
С |
Контрольная диагностика показала, что высокий уровень сенсорного развития имеют 3 ребёнка (в экспериментальной группе). Уровень выше среднего показали 3 ребёнка (1 в экспериментальной группе, 2 в контрольной). Средним уровнем обладают 55% от общего количества детей (6 детей в экспериментальной группе, 5 в контрольной). У 15% (3 человека) обнаружили уровни ниже среднего и низкий (в контрольной группе).
Еще по теме:
Наблюдение как основной метод формирования у детей динамических
представлений о росте и развитии живых существ
Сущность наблюдения заключается в чувственном познании природных объектов, в познании их через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, кинестетическое, обонятельное. Правильная организация чувственного познания природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых п ...
Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов"
Применение компьютерных технологий в различных сферах современного общества станет значительно эффективнее, если пользователи овладеют системным подходом в решении прикладных задач, будут иметь представление о методах разработки алгоритмов и составление программ, а значит о компьютеризации различны ...
Выявление уровня сформированности нравственных качеств
у детей старшего дошкольного возраста
Изучив теоретические основы проблемы воспитания нравственных качеств у дошкольников, мы перешли к практической части работы. На данном этапе нами была поставлена цель выявить уровень сформированности нравственных качеств у старших дошкольников. Для этого нами были отобраны три диагностические метод ...