pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Использование изобразительной деятельности для коррекции речевого недоразвития и развития мелкой моторики у старших дошкольников с дизартрией » Анализ взаимосвязи уровня речевого недоразвития и сформированности мелкой моторики

Анализ взаимосвязи уровня речевого недоразвития и сформированности мелкой моторики

Страница 1

Изучив научно-методическую и теоретическую литературу по данной проблеме, мы предполагаем, провести экспериментальную работу по определению состояния речи у старших дошкольников с дизартрией и уровня сформированности мелкой моторики.

Цель констатирующего эксперимента: выявление состояния речи и уровня мелкой моторики у детей с дизартрией.

Задачи эксперимента:

определить направления проведения диагностики;

подобрать диагностические методики необходимые для проведения экспериментального исследования;

провести выборку детей с дизартрией 5 – 6 лет;

провести диагностику состояния речи детей.

выявить особенности мелкой моторики у детей с дизартрией.

проанализировать данные, полученные в результате эксперимента.

К экспериментальному исследованию были привлечены дети старшей группы №1 МДОУ ЦРР № 286 Первомайского района г. Ростова-на-Дону.

Экспериментальная группа состояла из 10 человек детей в возрасте от 5 до 6 лет:

Данные представлены в таблице:

№ п/п

ФИО

Возраст

Диагноз

1

Олег М.

5 лет

Дизартрия

2

Наташа Ч.

5 лет

Дизартрия

3

Вика З.

5 лет

Дизартрия

4

Марина В.

5 лет

Дизартрия

5

Даша К.

6 лет

Дизартрия

6

Артем М.

5 лет

Дизартрия

7

Арина Б.

5 лет

Дизартрия

8

Карина Г.

6 лет

Дизартрия

9

Кристина Т.

5 лет

Дизартрия

10

Ярослав З.

6 лет

Дизартрия

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Анализ психолого-педагогической литературы отечественных и зарубежных авторов по проблеме развития эмоциональной сферы младших школьников
История изучения эмоций в российской психологии пережила периоды взлета и падения – большого интереса и фундаментальных трудов в конце 19-го – начале 20-го века, связанных с именами И.А. Сикорского, Н.Я. Грота, Н.Н. Ланге, В.В. Зеньковского, почти полного забвения проблемы внутреннего мира человека ...

Методика выбора методов производственного обучения
Выбор методов обучения – важная, сложная, творческая задача педагога. Именно от методов зависит эффективность учебного процесса, когда мастер не только добивается успеха освоения учащимися профессиональных умений, но и воспитывает средствами своего учебного предмета, развивает качества, необходимые ...

Характеристика методов математического развития
В процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников педагог использует разнообразные методы обучения и умственного воспитания: практические, наглядные, словесные, игровые. Обычно они применяются комплексно, в разнообразных комбинациях друг с другом, важно чтобы они позв ...

Категории

© 2020 Copyright www.libraryedu.ru