Анализ взаимосвязи уровня речевого недоразвития и сформированности мелкой моторики
Изучив научно-методическую и теоретическую литературу по данной проблеме, мы предполагаем, провести экспериментальную работу по определению состояния речи у старших дошкольников с дизартрией и уровня сформированности мелкой моторики.
Цель констатирующего эксперимента: выявление состояния речи и уровня мелкой моторики у детей с дизартрией.
Задачи эксперимента:
определить направления проведения диагностики;
подобрать диагностические методики необходимые для проведения экспериментального исследования;
провести выборку детей с дизартрией 5 – 6 лет;
провести диагностику состояния речи детей.
выявить особенности мелкой моторики у детей с дизартрией.
проанализировать данные, полученные в результате эксперимента.
К экспериментальному исследованию были привлечены дети старшей группы №1 МДОУ ЦРР № 286 Первомайского района г. Ростова-на-Дону.
Экспериментальная группа состояла из 10 человек детей в возрасте от 5 до 6 лет:
Данные представлены в таблице:
|
№ п/п |
ФИО |
Возраст |
Диагноз |
|
1 |
Олег М. |
5 лет |
Дизартрия |
|
2 |
Наташа Ч. |
5 лет |
Дизартрия |
|
3 |
Вика З. |
5 лет |
Дизартрия |
|
4 |
Марина В. |
5 лет |
Дизартрия |
|
5 |
Даша К. |
6 лет |
Дизартрия |
|
6 |
Артем М. |
5 лет |
Дизартрия |
|
7 |
Арина Б. |
5 лет |
Дизартрия |
|
8 |
Карина Г. |
6 лет |
Дизартрия |
|
9 |
Кристина Т. |
5 лет |
Дизартрия |
|
10 |
Ярослав З. |
6 лет |
Дизартрия |
Еще по теме:
Понятие о классном руководстве
Классный руководитель - учитель, организующий учебно-воспитательную работу в порученном ему классе. Институт классного руководства сложился очень давно, практически вместе с возникновением учебных заведений. В России до 1917 г. эти педагоги назывались классными наставниками, классными дамами. Их пр ...
Предметно-практическая деятельность: понятие, роль
в развитии детей младшего школьного возраста
Предметно-практическая деятельность - это практические действия с предметами, обеспечивающие ребенку чувственное (сенсорное) познание действительности. Чтобы предметно-практическая деятельность носила развивающий характер, ее содержание должно находиться в "зоне ближайшего развития". Гово ...
Компьютерная игра как фактор социализации личности
Социализация – это развитие и саморазвитие человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры, что происходит во взаимодействии человека со стихийными, относительно направленными и целенаправленно создаваемыми условиями жизни на всех возрастных этапах. Сущность социализации состоит в сочетании ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты