pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Роль дидактических игр в развитии логического мышления младших школьников » Диагностика уровня развития логического мышления после проведенных занятий

Диагностика уровня развития логического мышления после проведенных занятий

Страница 1

После проведения занятий со специальными упражнениями по развитию логического мышления в конце учебного года были вновь проведены тесты по вышеописанным методикам. Их результаты представлены в таблице 2

Таблица 2. Параметры характеристик логического мышления школьников на конечном этапе эксперимента

4 лишний

Зрител. аналогии

Понимание метафор

Процесс классификации

Последоват. картинки

выбор

аргумент

выбор

аргумент

выбор

аргумент

1

100%

100%

100%

75%

100%

100%

100%

100%

2

100%

100%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

3

100%

100%

100%

75%

75%

100%

100%

100%

4

75%

75%

100%

75%

100%

100%

100%

100%

5

100%

75%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

6

100%

100%

75%

75%

85%

100%

75%

100%

7

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

8

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

9

75%

75%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

10

75%

75%

75%

100%

100%

100%

100%

100%

11

100%

75%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

12

100%

100%

75%

75%

85%

100%

75%

100%

13

100%

100%

100%

100%

100%

100%

75%

100%

14

100%

100%

75%

75%

100%

100%

100%

100%

15

100%

100%

100%

100%

75%

100%

100%

100%

Сред. показ.

95,0

91,6

88,3

53,3

94,6

100

85,0

100

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Диагностика исходного уровня освоения третьеклассниками синтаксиса русского языка
Экспериментальная работа проводилась на базе двух третьих классах средней общеобразовательной школы № 37 г. Краснодара. При этом 3 «А» класс мы определили как экспериментальный, а 3 «Б» класс – как контрольный. Всего было задействовано 40 человек. Учителя обоих классов работают по учебно-методическ ...

Формы учета данных о динамике личностного развития детей
Для успешного изучения детей и использования его данных в целях коррекционной работы очень важное значение имеет систематическое накопление материала, характеризующего облик каждого ученика, его развитие, личностные особенности. Учителя пользуются различными формами учета данных о развитии, продвиж ...

Образование как социальный феномен
Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально-историческими условиями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальн ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru