pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Роль дидактических игр в развитии логического мышления младших школьников » Диагностика уровня развития логического мышления после проведенных занятий

Диагностика уровня развития логического мышления после проведенных занятий

Страница 1

После проведения занятий со специальными упражнениями по развитию логического мышления в конце учебного года были вновь проведены тесты по вышеописанным методикам. Их результаты представлены в таблице 2

Таблица 2. Параметры характеристик логического мышления школьников на конечном этапе эксперимента

4 лишний

Зрител. аналогии

Понимание метафор

Процесс классификации

Последоват. картинки

выбор

аргумент

выбор

аргумент

выбор

аргумент

1

100%

100%

100%

75%

100%

100%

100%

100%

2

100%

100%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

3

100%

100%

100%

75%

75%

100%

100%

100%

4

75%

75%

100%

75%

100%

100%

100%

100%

5

100%

75%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

6

100%

100%

75%

75%

85%

100%

75%

100%

7

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

8

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

9

75%

75%

75%

75%

100%

100%

75%

100%

10

75%

75%

75%

100%

100%

100%

100%

100%

11

100%

75%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

12

100%

100%

75%

75%

85%

100%

75%

100%

13

100%

100%

100%

100%

100%

100%

75%

100%

14

100%

100%

75%

75%

100%

100%

100%

100%

15

100%

100%

100%

100%

75%

100%

100%

100%

Сред. показ.

95,0

91,6

88,3

53,3

94,6

100

85,0

100

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Особенности учебной деятельности школьников 8 классов
Учение для подростка является главным видом деятельности. В учебной деятельности подростка имеются свои трудности и противоречия, но есть и свои преимущества, на которые может и должен опираться педагог. Последние, как отмечает А. К. Маркова, заключаются в избирательной готовности, в повышенной вос ...

Виды игровой деятельности
Общим признаком игры является то, что это добровольно и свободно выбранная деятельность, которая доставляет удовольствие и не имеет утилитарных целей, является непродуктивной деятельностью. Кроме того, что это особого рода моделирующая деятельность, обнаруживающая связь с реальным миром ( воссоздаю ...

Опытная работа с детьми по формированию нравственных ценностей средством игр – драматизаций и её результаты
Для организации целенаправленной работы с детьми седьмого года жизни в МДОУ №85 г. Белгорода был разработан проект, целью которого является формирование нравственных ценностей средством игр – драматизаций. Данный проект содержит четыре блока, включающих в себя создание развивающей среды для игр – д ...

Категории

© 2025 Copyright www.libraryedu.ru