Кроссворд - это задача-головоломка, её суть в заполнении пересекающихся рядов клеток словами, разгадываемыми по приводимому списку определений смысла этих слов.
Название игры имеет английское происхождение (англ. «cross» -пересечение и «word» - слово) и переводится как «крест-слово», а отсюда и другое название «крестословица». Основная функция этой игры - вспомнить знакомые, но забытые термины, закрепить их в памяти, развить интеллект.
Квадворд - кроссворд, внешнее очертание которого похоже на квадрат.
Чайнворд (англ. chain — цепь, англ. word — слово) — родитель линейного кроссворда - вид кроссворда, удобного для составления, но неудобного для разгадывания.
Сеткой в нем служат линейные клеточки (квадратики), вычерченные в любой геометрической форме. Чайнворд – одна из самых старых разновидностей кроссворда. Правила ее очень просты – слова вписываются по цепочке. Цепочка слов строится методом стыкования, где последняя буква первого слова является первой буквой второго и т. д. Этот стык и нумеруется. То есть, слова в чайнворде не пересекаются, а только стыкуются друг с другом. Иногда цепочку слов изгибают для придания сетке причудливой формы.
Кроссчайнвордом называется длинная изогнутая цепочка, которая может неоднократно пересекать саму себя, как слова в кроссворде.
В чайнворде, как и в кроссворде, используются только имена существительные в именительном падеже и единственном числе.
Главный недостаток головоломки – слишком малый коэффициент пересечений слов, внутренние буквы которых совершенно не завязаны. Есть несколько способов его повысить, но полностью избавиться от этого недостатка чайнворда не получится. Поэтому чаще всего чайнворды используются для тематических и детских кроссвордов, когда запаса слов не хватает, чтобы сделать классический кроссворд (даже с сильно разряженной сеткой) и тем более сканворд.
Еще по теме:
Проблемы модернизации профессионального образования
«Образование как система - это уникальный социальный институт, призванный не только развивать и приумножать человеческий капитал, но и формировать будущее государства, общества личности. Очень важно разобраться в вопросе: какое будущее формируется в России?» (26, 78). В недавнем прошлом модель буду ...
Изучение подросткового возраста в логике
культурно-исторического подхода Л.С. Выготского
Большое влияние на современное положение дел в образовании молодежи оказали идеи Л.С. Выготского. В частности на основании его взглядов были сформулированы основные тезисы возрастной психологии и педагогики вообще и ключевые характеристики подросткового возраста в частности. Эти характеристики, кот ...
Анализ нормативных документов и программного содержания по формированию
представлений у детей старшего дошкольного возраста с опорно-двигательной
системой человека
Новый этап социально-экономической модернизации и стратегии вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира определяет необходимость дальнейшего развития системы образования. Дошкольное воспитание и обучение как первый уровень системы непрерывного образования, создае ...