pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Воспитание российской молодежи » Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности

Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности

Страница 3

На сегодняшний день важно не потерять, а сохранить эти начинания, не превратить инициативу в мероприятие для "галочки", такой отрицательный опыт мы, к сожалению, также имеем. Важно помнить о том, что воспитание молодежи является общественно-историческим закономерным явлением, которое отвечает требованию сохранения общества в целом. Воспитание сегодня необходимо рассматривать как фактор успеха модернизационных процессов в России, как способ возможности саморазвития человека, что является насущным требованием наступающей информационной цивилизации. И, наконец, не лишним в данной связи будет вспомнить о еще одной замечательной российской традиции, когда высшие учебные заведения не только обучали, но и воспитывали истинных интеллигентов - гордость России.

Профессиональное образование - процесс формирования и развития установок (ценностно-смысловых отношений), представлений, знаний, умений, навыков, необходимых для занятий определенной профессией. Профессиональное образование не может быть сведено лишь к обучению, а требует целенаправленного воспитания, которое становится в условиях вуза профессиональным воспитанием. Профессиональное образование решается в процессе профессионального обучения, воспитания и развития.

Решению задач профессионального воспитания студентов должна способствовать концепция воспитательной деятельности в университете.

Стратегические цели концепции воспитательной деятельности учитывают то, что молодой человек является носителем ценностей общецивилизационных и российской культуры, менталитета российского гражданина, что выступает основой формирования самосознания у студенческой молодежи.

Система воспитания студентов формирует качества личности, обеспечивающие ее включенность в различные сферы жизнедеятельности общества (социальная активность, участие в общественно-политической жизни, культурно-досуговой деятельности и акцентирует внимание на:

развитии высоких нравственных принципов и духовных качеств;

характеристик компетентного специалиста (владение на высоком уровне профессиональной деятельностью, владение способами совместной профессиональной деятельности и сотрудничества, владение приемами самореализации и саморазвития в рамках профессии, способность к творческому проявлению своей индивидуальности, ответственность, самоконтроль, профессиональная самооценка);

потребности личности в достижении успеха, самореализации и самоутверждения.

Система воспитания должна четко ориентировать молодого человека в ценностном мире, помогая различать добро и зло.

Эти направления должны присутствовать в учебно-воспитательном процессе, осуществляемом учебными, научными, административными подразделениями, студенческими объединениями.

Профессионально-трудовое воспитание. В процессе формирования личности конкурентоспособного компетентного специалиста-профессионала в вузе важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание студентов, сущность которого заключается в приобщении человека к профессионально-трудовой деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации.

Гражданско-правовое воспитание. В этом направлении воспитания интегрированы гражданское, правовое, патриотическое, интернациональное, политическое, семейное воспитание.

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Диагностика эмоциональной сферы младших школьников
Эмоциональное развитие ребенка происходит постепенно в общении с окружающими людьми и в процессе различных видов деятельности – игры, учения, труда. Эмоциональная жизнь младшего школьника формируют взаимоотношения с учителем, процесс учения, отношения в семье с родителями, коллектив класса- отношен ...

Развитие устной речи в норме
Речь - способ формирования мыслей средствами языка. Ребенок появляется на свет без речи. Он не умеет общаться, говорить. Но постепенно речь его начинает формироваться. М.Ф. Фомичева отмечает, что для нормального становления речи необходимо, чтобы кора головного мозга достигла определенной зрелости ...

Современные исследования по теме: Формы и методы воспитания педагогической культуры родителей в ДОУ
В настоящее время многие педагоги занимаются исследованиями по проблеме воспитания педагогической культуры родителей. Интересен опыт исследования сотрудничества педагогов и родителей в Англии. Так, Дженни Лешли исследовала участие родителей в воспитании детей дошкольного и раннего школьного возраст ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru