Информация о педагогике и образовании » Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий" » Компьютерные слайд - фильмы по теме «Конструирование и моделирование фартука»

Компьютерные слайд - фильмы по теме «Конструирование и моделирование фартука»

Страница 1

В 5 классе в разделе «Конструирование швейных изделий с элементами моделирования» на тему «Конструирование фартука» отводится 2ч. И на тему «Моделирование фартука» - 2ч;

Разработанные компьютерные слайд – фильмы помогут учителю технологии ознакомить учащихся с приёмами художественного конструирования, сформировать знания по расчёту для построения, по нанесению конструктивных линий, выполнять выкройку по пространственному воображению; приучить их к точности, аккуратности при выполнении расчётов и построение чертежа.

Слайды №2-№5 содержат основные теоретические сведения по теме конструирование фартука, которые учащиеся должны будут зафиксировать у себя в рабочей тетради по технологии.

На слайде №6 показаны мерки, используемые в процессе построения чертежа фартука с нагрудником.

Мерки

№ п/п	Условные обозначение	Наименование участков	Типовой фигуры, см	Свои мерки см
1	Дн	Длина нагрудника	15
2	Днч	Длина нижней части	35
3	Ст	Полуобхват талии	31
3	СБ	Полуобхват бедер	40

На слайде №7 показаны последовательность и метод измерения размерных признаков, их условные обозначения. Даны абсолютные величины измерений для размера 152 – 76 и припуски на свободное облегание с их условными обозначениями и абсолютными величинами.

На слайдах № 8 – 12 предоставлен расчет и построение чертежа основы конструкции фартука. Слайды разработаны в виде инструкционной карты и содержат следующие графы:

Наименование отрезков и точек (в этой графе указывают конструктивные участки и линии чертежа, их направление и расположение относительно каких-либо точек);

Условные обозначения (они отражаются в буквенных обозначениях русского алфавита, принятых в промышленной терминологии в соответствии с государственными стандартами);

Расчетные формулы (они показывают, как производить расчет для определения конструктивных участков и точек);

Расчет (в этой графе располагаются итоговые цифровые расчеты конструктивных участков чертежа, выраженные в сантиметрах)

Построение

№ п/п	Буквенное обозначение		Название участков	Расчётная формула	Расчёт
1	В		Построить прямой угол в точки В
2	Вн		Длина фартука	Дн+Днч	50
3	Вт		Длина нагрудника	Дн	15
4	ВВ1		Ширина нагрудника	Сб:2+6	26
5	ВНН1В1		Построить прямой угол
6	ТТ1ВВ1		Линия талии
	Построение нагрудника
7	ВВ2		Ширина верхнего среза		7
8	ТТ2		Ширина нижнего среза	ВВ2+1,5	8,5
9	В2Т2		Боковая линия
	Построение кармана
10	ТК		Положение кармана		7
11	К1К3=К4К2		Карман		15
12			Обвести контур нагрудника, нижней части, кармана
	Построение пояса
13	ПП1		Ширина пояса		5
14	ПП2		Длина пояса	Ст+30	61
15		ПП2П3П1	Построить прямоугольник и обвести его
		Построение бретели
16		ББ1	Ширина бретели		5
17		ББ2	Длина бретели		50
18		ББ2Б3Б1	Построить прямоугольник и обвести его

Страницы: 1 2 3

Еще по теме:

Система упражнений, направленных на развитие логического мышления
Предлагаем несколько упражнений, нацеленных на развитие у детей смысловой памяти и логического мышления. Эти способности имеют чрезвычайно важное значение для смысловой обработки учебного текста. Чтобы составить план текста, нужно уметь выделять главное в каждой его части, находить ассоциации, запо ...

Психологические основы организации и осуществления коррекционно-развивающего обучения
Обучение в компенсирующих классах строится с опорой на действующие учебники. Однако планирование учебного содержания имеет свои особенности. Специфика обнаруживается в структурировании материала, методике его преподавания. Построение содержания учебного материала в системе коррекционно-развивающего ...

Понятие сенсорного воспитания и характеристика сенсорных процессов
Познание окружающего мира происходит с помощью таких процессов, как ощущение и восприятие. Ощущение - начальный источник всех знаний о мире. При помощи ощущений мы познаём величину, форму, цвет, плотность, запах, вкус, улавливаем различные звуки, постигаем движение и пространство. Именно ощущения д ...

Компьютерные слайд - фильмы по теме «Конструирование и моделирование фартука»

Категории