Информация о педагогике и образовании » Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий" » Создание компьютерных слайд фильмов на основе шаблона оформления

Создание компьютерных слайд фильмов на основе шаблона оформления

Страница 3

Для включения музыкального эффекта при смене слайдов выполнить:

команду Показ слайдов / Смена слайдов.

На панели «Смена слайдов» выбрать элемент «Звук».

Для того чтобы вызвать воспроизведение музыкального файла по щелчку мыши по выбранному элементу на слайде (рисунку, тексту, объекту анимации) выполнить:

выделение элемента (рисунка, текстовой рамки);

по правой клавише выбрать команду «Настройку действия».

На панели «Настройка действия» выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;

На панели «Настройка действия» выбрать элемент «Звук» / Другой звук и выбрать звуковой файл из папки, где он находится.

Для включения речевого сопровождения на слайды выполнить:

команду Показ слайдов / Звукозапись / OK;

начитывать текст, листая слайды, нажать клавишу Esc;

на запрос ответить: «сохранять»;

значок звукового файла переместить за край слайда.

в режиме просмотра слайдов проверить звучание.

Для включения такого речевого сопровождения, которое воспроизводится по щелчку мыши по выбранному элементу на слайде (рисунку, тексту, объекту анимации) выполнить:

команду Вставка / Фильм и звук / Записать звук. Появится панель «Звукозапись»:

на панели «Звукозапись» записать название звука (если Вы произносите одно слово, то его и можно записать в качестве названия);

после нажатия на клавишу записать речь (слово), останов записи по клавише . OK. Можно до нажатия OK прослушать звук.

Выделить на слайде рисунок или текстовую рамку или другой элемент, с которым Вы связываете появление записанной речи.

По правой клавише выбрать команду «Настройка действия».

На панели «Настройка действия» выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;

На панели «Настройка действия» для элемента «Звук» выбрать звуковой файл по имени, как Вы его назвали, когда записывали речь.

Прослушать в режиме просмотра слайдов.

Удалить изображение звукового эффекта со слайда.

Для озвучивания отдельных элементов фонового рисунка (который выводится на слайд по команде Формат / Фон / Способы заливки / Рисунок через обзорную клавишу «Рисунок») выполнить:

Выбрать инструмент Надпись на панели «Рисование».

Наложить пустую текстовую рамку на выбранный Вами элемент фонового рисунка, добавить необходимое количество пустых строк.

По правой клавише выбрать команду «Настройка действия».

На панели «Настройка действия» выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;

На панели «Настройка действия» для элемента «Звук» выбрать звуковой файл.

Прослушать в режиме просмотра слайдов.

Анализ литературы позволяет сделать следующие выводы:

Необходимость использования компьютерных мультимедийных технологий в процессе обучения и самообучения – это неоспоримый факт. Знания, которые используются при создании презентаций, базируются на достижениях науки, передового педагогического опыта и профессионального мастерства.

К достоинствам слайдовой презентации можно отнести:

последовательность изложения.

возможность воспользоваться официальными шпаргалками.

мультимедийные эффекты.

копируемость.

транспортабельность.

Обоснованное применение компьютерных слайд - фильмов способствует активизации познавательной деятельности учащихся развития зрительной памяти, логического мышления, способствует воспитанию культуры труду.

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Основные направления деятельности Кемеровского городского казачьего общества по приобщению детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
По указу президента РФ от 26 апреля 1991 г. «О реабилитации репрессированных народов» было принято решение создавать казачьи общества на всей территории России в целях восстановления исторической справедливости в отношении сложившейся культурно-этнической общности людей. Сразу после выхода указа на ...

Особенности развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста в норме
Методологической основой выявления сущности наглядно-образного мышления являются труды Мухиной В.С., Елесиной Г.Е., Мульдарова В.К., Брунера Н., Калмыковой З.И., Обуховой Л.Ф., Семенова И.Н., Марцинковской Т.Д., Поддъякова Н.Н. В дошкольном детстве ребенку приходится разрешать все более сложные и р ...

Типы контроля
В зависимости от того, кто осуществляет контроль за результатами деятельности учащихся, выделяют следующие три типа контроля: Внешний (осуществляется учителем над деятельностью ученика) Взаимный (осуществляется учеником над деятельностью товарища) Самоконтроль (осуществляется учеником над собственн ...

Создание компьютерных слайд фильмов на основе шаблона оформления

Категории