Основные направления деятельности Кемеровского городского казачьего общества по приобщению детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества

На базе Центра культуры казачества действует ансамбль казачьей Сибирской песни «Казачья тройка», который ведёт не только концертную деятельность, но и набирает в свой коллектив желающих детей, что способствует развитию их творческих способностей. За время существования ансамбля «Казачья тройка» было дано свыше 1000 концертов. Творческие коллективы Кемеровского городского казачьего общества проводят совместные мероприятия с союзом ветеранов войны и труда, с другими организациями.

Если говорить о функционировании Казачьего общества в условиях коммерциализации, то дети могут за отдельную плату научиться играть на гитаре и на различных казачьих музыкальных инструментах.

Сотрудники Центра культуры казачества участвуют в создании многочисленных передач на областном телевидение и радио, посвящённых культуре Сибирского казачества. В программе «Шаг за горизонт» цикл передач был посвящён Сибирскому казачеству.

Следует отметить, что для приобщения детей к культуре Сибирского казачества важным моментом является то, что на территории Кемеровского района, усилиями ученых Кемеровского государственного университета и администрации Кемеровского муниципального района, при поддержке Кемеровского городского казачьего общества создан уникальный казачий комплекс со сторожевыми башнями по старинным проектам Томских и Енисейских острогов. Построены: казачья караульная изба, дом казачьего атамана, стоит 7 бунгало для туристов. На очереди гостиный дом. У «Тюльберского городка» есть все возможности для того, чтобы его превратить в настоящий казачий культурно-туристический центр, что позволит жителям г. Кемерово и Кемеровского района наиболее полно ощутить всю самобытность и колорит культуры Сибирского казачества.

Большим прорывом в вопросе возрождения Сибирского казачества является то, что в Елыкаевской общеобразовательной школе созданы казачьи кадетские классы. Выпускники таких классов поступают в Новосибирский казачий кадетский корпус. Но, в скором времени и на территории г. Кемерово будет открыт свой казачий кадетский корпус. В планах открыть его на базе ПУ №77. Такой выбор не случаен, ведь это профессиональное училище сельскохозяйственного направления, а так как одним из стратегических предназначений казачества сегодня является обеспечение армии сельхозпродукцией, в казачьем кадетском корпусе планируют готовить выпускников по профессии казак-фермер. Решение этого вопроса рассматривается в государственной думе.

Анализ деятельности Казачьего общества показал, что сегодня Кемеровское казачье общество ведёт большую творческую работу по приобщению детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества. Чтобы провести этот процесс наиболее успешно сотрудники казачьего общества выстраивают свою деятельность с учётом актуальных запросов современного школьника.

Однако, анализ также показал, что за весь период работы Казачьим обществом не проводились исследования, способствующие осмыслению правильности выбора форм КДД по приобщению детей к казачьей культуре. На наш взгляд, это может привести к снижению результативности работы казачества. Для подтверждения данного тезиса в рамках научного исследования была проведена диагностика уровня приобщённости школьников к культуре Сибирского казачества.

Еще по теме:

Изучение творчества Кузнецова
Современная поэзия является сегодня объектом спора на предмет возможности и целесообразности изучения ее школьниками. Исторически среди методистов сложилось два взгляда на изучение новейшей литературы в школе. Одни считают, что учащимся должны предлагаться преимущественно отобранные временем, устоя ...

Понятие деловой игры
В последнее время деловые игры находят все более широкое применение в самых разных областях: в основном в экономике и политике, а также в социологии, экологии, администрировании, образовании, городском планировании, истории. Деловые, или имитационные, игры используются для подготовки специалистов в ...

Технология проведения обучающих дискуссий
Педагоги привыкли к монологам, особенно в системе педагогического общения. Каждый стремится изложить то, что с его точки зрения наиболее важно и значимо. При этом, как правило, не слышит и не слушает другого, не учитывает его потребности и интересы. Дискуссия (лат. – исследование, рассмотрение, раз ...

Категории

• Главная
• Обучение детей ориентировке во времени
• Половое воспитание детей и подростков
• Ценности и воспитание
• Работа социального педагога
• Предмет и задачи педагогики
• Теоретические основы воспитания
• Информация о педагогике и образовании
• Карта сайта
• Контакты