pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом » Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Страница 4

Таким образом, исходя из вышеперечисленных показателей характеристик мышления, можно сделать вывод о том, что у детей 5-6 лет с нормой в психическом развитии наблюдается средний и высокий уровень развития наглядно-образного мышления.

Экспериментальная группа (Дошкольники с нарушениями слуха).

ФИО

Возраст

Пол

Дети с наруш. слуха

Результаты по тесту "Что здесь лишнее?"

Результаты по тесту "Раздели на группы"

1

Женя М.

6 лет

М

+

5 балла

5 балла

2

Юля С.

5,8 лет

Ж

+

4 балла

3 балла

3

Павел Т.

6 лет

М

+

6 балла

4 балла

4

Витя П.

5,8 лет

М

+

7 балла

6 балла

5

Костя В.

6 лет

М

+

4 балла

3 балла

6

Оля К.

5,5 лет

Ж

+

5 балла

4 балла

7

Настя С.

6 лет

Ж

+

6 балла

4 балла

8

Максим Ш.

5,7 лет

М

+

4 балла

4 балла

9

Сережа Д.

6,2 лет

М

+

4 балла

4 балла

10

Юля Н.

6 лет

Ж

+

5 балла

4 балла

11

Наташа В.

5,5 лет

Ж

+

6 балла

5 балла

12

Надя Р.

6 лет

Ж

+

3 балла

4 балла

13

Вика Л.

5,8 лет

Ж

+

4 балла

3 балла

14

Тимур И.

5,5 лет

М

+

5 балла

5 балла

15

Оля М.

5,8 лет

Ж

+

3 балла

3 балла

Средний балл

4,7 балла

4,2 балла

В экспериментальной группе, исходя из вышеперечисленных показателей характеристик мышления, можно сделать вывод о том, что у детей 5-6 лет с нарушениями слуха наблюдается уровень развития наглядно-образного мышления ниже, чем у детей с нормальным слухом.

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Лекции как вид учебной деятельности
Среди всех форм учебной деятельности важнейшая роль отводится лекции, которая одновременно является самым сложным видом работы и поэтому поручается наиболее квалифицированным и опытным преподавателям (как правило, профессорам и доцентам). Программы, учебные планы и методические пособия по некоторым ...

Методические основы диагностики классного коллектива
Классный руководитель, относящийся к своей работе неформально, уделяет большое внимание изучению классного коллектива, в котором он работает. Для этого он использует в своей работе мониторинговые исследования, которые помогают определить: - уровень обученности учащихся; - эффективность воспитательн ...

Координатно-векторный метод описания механического движения
Под механическим движением понимают процесс, в котором различные тела или части одного тела изменяют свое положение друг относительно друга в пространстве с течением времени. Кинематика – это раздел механики, в котором изучается лишь математическое описание механического движения физических тел, бе ...

Категории

© 2025 Copyright www.libraryedu.ru