pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом » Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Страница 3

Оценка результатов: Оценки даются в баллах в зависимости от скорости и качества (точности) выполнения задания.

Анализ полученных данных

Контрольная группа.

ФИО

Возраст

Пол

Норма

Результаты по тесту "Что здесь лишнее?"

Результаты по тесту "Раздели на группы"

1

Оля С.

5 лет

Ж

+

8 баллов

6 баллов

2

Даша П.

5,5 лет

Ж

+

7 баллов

7 баллов

3

Света К.

5,2 лет

Ж

+

8 баллов

7 баллов

4

Егор Д.

6 лет

М

+

8 баллов

6 баллов

5

Сева Т.

6 лет

М

+

7 баллов

6 баллов

6

Оля И.

5 лет

Ж

+

9 баллов

8 баллов

7

Равиль И.

5,4 лет

М

+

6 баллов

5 баллов

8

Данил К.

5 лет

М

+

7 баллов

5 баллов

9

Никита Г

5,8 лет

М

+

7 баллов

7 баллов

10

Таня А.

6 лет

Ж

+

9 баллов

8 баллов

11

Наташа Н.

5,9 лет

Ж

+

6 баллов

7 баллов

12

Женя Д.

5 лет

М

+

7 баллов

6 баллов

13

Андрей П.

5,3

М

+

9 баллов

8 баллов

14

Сергей Ив.

5,3 лет

М

+

7 баллов

7 баллов

15

Алина Т.

6 лет

Ж

+

8 баллов

7 баллов

Средний балл

7,4

6,7

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Регрессивная стадия профессионального развития личности
Как правило, труд положительно влияет на человека и его личностные особеннос­ти. Однако профессиональное развитие может носить и нисходящий характер. Отри­цательное воздействие профессии наличность может носить частичный или полный характер. При частичном регрессе профессионального развития затраги ...

Физкультурно-массовые мероприятия
Физкультурно-массовые мероприятия представлены в дошкольном учреждении физкультурными досугами, праздниками физической культуры и пешими походами. Красочность внешнего оформления, доступность, отсутствие строгой регламентации деятельности участников, возможность широкого проявления эмоций и индивид ...

Содержание и методика сенсорного воспитания детей раннего возраста в процессе предметно – игровой деятельности
Содержание сенсорного воспитания в раннем возрасте должно быть направлено на развитие координации движений, умение действовать с предметами, умение анализировать и обобщать признаки предметов. Содержание сенсорного воспитания на первом году жизни включает в себя совершенствование восприятия. От рож ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru