pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Планируемые результаты освоения младшими школьниками синтаксиса русского языка » Диагностика исходного уровня освоения третьеклассниками синтаксиса русского языка

Диагностика исходного уровня освоения третьеклассниками синтаксиса русского языка

Страница 2

В морозный зимний день брат подобрал на улице воробья.

Найди подлежащее и сказуемое. Отметь знаком ü номер ответа:

o день подобрал;

o брат подобрал;

o воробья подобрал;

o на улице подобрал.

VI. Задание на выделение предложения с однородными членами.

Найди два предложения с однородными членами. Отметь знаком ü.

o Дятел долбит шишку и достаёт семена.

o В лесу с утра слышны птичьи голоса.

o Дедушка вылез из шалаша и любовался прелестью утра.

o Жучка с визгом лапами помогала людям разгребать снег.

По итогам проверочной работы были получены результаты, позволившие выявить исходный уровень освоения младшими школьниками синтаксиса русского языка:

– высокий уровень – правильно выполнено шесть заданий;

– средний уровень – правильно выполнено четыре-пять заданий;

– низкий уровень – правильно выполнено одно-три задания.

Анализ полученных результатов, представленный на рисунке 1, показал, что уровень освоения учащимися синтаксиса в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе эксперимента приблизительно одинаков, т.е. невысокий.

Рисунок 1. Диагностика уровня освоения синтаксиса в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе эксперимента

Следующим этапом экспериментальной работы стало проведение уроков в экспериментальном классе с применением специально подобранных заданий базового и повышенного уровня сложности по синтаксису русского языка.

Страницы: 1 2 

Еще по теме:

Принципы контроля
Контроль должен быть целенаправленным, объективным, всесторонним регулярным и индивидуальным. Раскроем эти принципы контроля подробнее. а) Целенаправленность предполагает четкое определение цели каждой проверки. Постановка цели определяет всю дальнейшую работу по обоснованию используемых форм, мето ...

Измерение эффективности построения культурно-образовательного пространства
Проверка сформированности культурно-образовательного пространства на территории образовательного учреждения – достаточно затруднительное дело. Практически любой педагог уверен в том, что он создает это пространство, и оно эффективно воздействует на ученика. Образовательная среда волей или неволей п ...

Обязанности региональных советов в системе государственной библиотеки
Четвертый Раздел: сотрудничество органов § 13 Государственный совет непрерывного образования Пятый Раздел: другие правила § 15 Личные композитных § 16 Сертификаты § 17 Разрешения § 18 Переходные положения § 19 Вступление в силу. Государственное регулирование профессионального образования Германии о ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru