Диагностика исходного уровня освоения третьеклассниками синтаксиса русского языка
В морозный зимний день брат подобрал на улице воробья.
Найди подлежащее и сказуемое. Отметь знаком ü номер ответа:
o день подобрал;
o брат подобрал;
o воробья подобрал;
o на улице подобрал.
VI. Задание на выделение предложения с однородными членами.
Найди два предложения с однородными членами. Отметь знаком ü.
o Дятел долбит шишку и достаёт семена.
o В лесу с утра слышны птичьи голоса.
o Дедушка вылез из шалаша и любовался прелестью утра.
o Жучка с визгом лапами помогала людям разгребать снег.
По итогам проверочной работы были получены результаты, позволившие выявить исходный уровень освоения младшими школьниками синтаксиса русского языка:
– высокий уровень – правильно выполнено шесть заданий;
– средний уровень – правильно выполнено четыре-пять заданий;
– низкий уровень – правильно выполнено одно-три задания.
Анализ полученных результатов, представленный на рисунке 1, показал, что уровень освоения учащимися синтаксиса в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе эксперимента приблизительно одинаков, т.е. невысокий.
Рисунок 1. Диагностика уровня освоения синтаксиса в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе эксперимента
Следующим этапом экспериментальной работы стало проведение уроков в экспериментальном классе с применением специально подобранных заданий базового и повышенного уровня сложности по синтаксису русского языка.
Еще по теме:
Сценарий праздника для школьного возраста, посвященного этой профессии
Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Компьютер вписывается в жизнь школы и является эффективным техническим средством. Как известно, у детей младшего школьного возраста пре ...
Определение контроля, проверки, оценки, отметки
Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. Контроль - это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. Хорошо поставленный контроль позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои ...
Типология обучающих игр и условия их использования
в процессе обучения английскому языку
Как уже было отмечено выше, ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является учебная деятельность. Полноценное ее формирование возможно при условии «прожития» предыдущего возрастного этапа с его ведущей деятельностью, в качестве которой выступает игра. Преемственность игры и учебной деяте ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты