Информация о педагогике и образовании » Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов"

Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов"

Страница 5

vx,vy - позиции выводимой надписи

KodSymbola% - переменная для хранения кода нажатой клавиши

SgenerQwest% - номер сгенерированного случайным образом ответа

NomerVoprosa% - номер считанного вопроса

Stroka% - номер строки для вывода варианта ответа

Posicia% - номер позиции для вывода варианта ответа

presKey$ - символ нажатой клавиши

KodPresKey% - код нажатой клавиши

VernyBall - количество набранных баллов

LognyBall - количество неверно данных ответов

TeckushOtv% - номер текущего вопроса, на который дается ответ

Ocenka$ - переменная для хранения оценки в символьном виде

DATA 1 … DATA 12 - Блок DATA в формате: Номер вопроса, Текст вопроса1, 1 вариант ответа, 2 вариант ответа, 3 вариант ответа, 4 вариант ответа, правильный ответ.

Постановка задачи

Выводятся сведения о программе: название учреждения, имя и фамилия автора, имя файла.

Ожидается нажатие Enter после чего ученику предлагается ввести имя и фамилию.

На экран выводятся правила теста со следующими пунктами:

продолжить-нажать Enter

выйти-нажать Esc

Рабочий экран оформлен в виде окна с вопросами, окна с ответами и окна со справкой по управлению. Вопросы выбираются случайным образом. Выбор ответа осуществляется при помощи курсорных клавиш. Предлагается 10 вопросов, в каждом вопросе один правильный ответ. Информируется о правильном ответе пользователя. Выводятся баллы и штрафы.

Результаты (фамилия, имя, оценка) выводятся на экран. После этого выводится вопрос о дальнейших действиях:

повторить тест - нажатие клавиши Enter

выйти из программы - нажатие клавиши Esc

4.3 Информационная и математическая модель

10 правильных ответов - 5 баллов

9-8 правильных ответов - 4 балла

7-6 правильных ответов - 3 балла

5-3 правильных ответов - 2 балла

2-0 правильных ответов - 1 балл

Блок-схема

Функция vvodfio

Процедура PodPprov

Процедура PodPvid1 - прорисовка экрана

Процедура PodPPrint

Процедура PodPSelectOtvet

Stroka%= Stroka%+1

Разработка алгоритма решения задачи - сложный творческий процесс. Записать алгоритм в виде компьютерной программы без каких-либо предвари тельных рассуждений, может только опытный программист при решении небольшой по объему, четко поставленной задачи. В реальной жизни такие задачи встречаются редко, поэтому обычно разработчик сначала продумывает алгоритм и записывает его в какой-либо удобной форме, а затем реализует алгоритм в виде программы.

Деятельность учащихся по усвоению содержания образования осуществляется в разнообразных формах обучения, характер которых обусловлен различными факторами: целями и задачами обучения; количеством учащихся, охваченных обучением; особенностями отдельных учебных процессов; местом и временем учебной работы учащихся; обеспеченностью учебниками и учебными пособиями.

В представленной работе изложен аналитический материал по методике проведения урока по теме "Способы записи алгоритмов". Создан обучающий комплекс для 1 урока информатики в 9 классе. В работе подробно описана методика обучения данной темы, предложены дидактические средства в традиционном и электронном видах. Сделанная программа универсальна, так как ее можно использовать для тестирования не только по другим темам информатики, но и других школьных предметов. Цель работы достигнута и поставленные задачи выполнены. Работа позволила систематизировать знание педагогики, методики обучения информатики, навыки программирования помогли при создании программно-педагогического средства.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Навык говорения
Владение суммой знаний на иностранном языке отнюдь не означает умения говорить на этом языке. Для развития навыка устной речи необходима соответствующая практика. Ученику известен лишь языковой код, при помощи которого он должен совершенствовать скорость и плавность речи. Наиболее подходящие услови ...

Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе
Урок – это основная организационная форма обучения в школе. Он является не только важной организационной, но и, прежде всего, педагогической единицей процесса обучения и воспитания, его нравственность, а также основные принципы, методы и средства обучения получают реальную конкретизацию и находят с ...

Особенности проведения с детьми занятий по ознакомлению с натюрмортом
Натюрморт – новый жанр живописи, с которым, как показывают исследования педагогов и психологов, нужно знакомить дошкольников, ибо он не только вызывает наибольший эмоциональный отклик детей уже с 3-4 лет, ассоциации с их собственным жизненным опытом, но и привлекает внимание детей к средствам выраз ...

Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов"

Категории