Проблема экологизации воспитания. Негативные явления поведения в поведении воспитанников в современном мире
Проверим себя еще раз:
– альпинисты взбираются на вершину за . проживанием отношения;
– балерина в ежедневном экзерсисе упорно упражняет свое тело, чтобы . пережить на сцене краткий миг отношения;
– сантехник возится долго с механизмами, чтобы . прожить короткое удовлетворение, когда наконец краны, пружины и винты заработают слаженно и красиво;
– ученик усердно разрисовывает лист, чтобы по окончании действий . пережить спектр удивительных отношений.
Средства жизни и содержание жизни животного подведены под единый знаменатель приспособления, адаптации: ловля мышей для кошки – это и средство, и содержание ее существования; в пении птиц соединены средство существования птицы и содержание ее жизни. Лишь у человека разведены и автономны средства жизни и содержание жизни, а вернее, потенциально могут быть автономны – в зависимости от меры духовного развития человека, меры его свободы от инстинктивной природы.
Еще по теме:
Методы социально-педагогической работы по предупреждению правонарушений
среди несовершеннолетних
Система профилактических и коррекционных мероприятий связана с созданием у подростков альтернативной мотивации по отношению к возникшим негативным потребностям, подведением их к обдуманному выбору. Сохранные личностные черты и хотя бы элементы позитивной мотивации становятся тем фундаментом, на кот ...
Игра как средство развития коммуникативной культуры у детей дошкольного возраста
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Игра становится для них своеобразной формой общественной жизни. Поэтому проблему формирования детских взаимоотношений невозможно рассматривать вне организации содержательной игровой деятельности, которая прививает навыки эффективного общения, развивает ч ...
Средства и
методы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими
школьниками
С. Я. Маршак говорил, что произведение детской литературы может лишь тогда считаться художественным, если его «можно разыгрывать как пьесу или превратить в бесконечную эпопею, придумывая к ней все новые и новые продолжения». Именно эту особенность подлинного художественного произведения следует пед ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты