pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Игра в процессе обучения на уроках » Разработка игры

Разработка игры

Страница 1

Первым этапом организации ролевой игры является теоретическая разработка, включающая в себя следующие пункты:

Картина моделируемого мира;

Правила игры;

Командные и (или) индивидуальные вводные.

От того, насколько продуман этот пакет данных, зависит ход игры.

Картина моделируемого мира

Здесь необходимо представить условия и законы существования моделируемого мира. Чем полнее и ярче он будет описан, тем разнообразнее и продуманнее будут действия игроков. Схема описания такова:

а) место действия;

б) время действия;

в) действующие лица и занимаемое ими положение;

г) важные события, предшествовавшие моделируемому периоду времени;

д) ситуация, сложившаяся на начало игры.

2. Правила игры

Правила являются основным Законом игры, поэтому их разработка должна вестись с юридической скрупулезностью, во избежание различных толкований. Основные разделы правил, которые применяются в большинстве игр:

а) военная сфера:

-- нормативы по видам оружия и фортификаций.

-- военные действия.

-- техника безопасности.

б) политическая сфера:

-- политическое устройство моделируемого мира.

-- моделирование социальных отношений.

--моделирование политической и юридической деятельности.

в) экономическая сфера:

-- ориентация экономики.

-- моделирование отраслей экономической деятельности.

-- моделирование финансово-экономической деятельности.

г) физические и метафизические законы моделируемого мира:

-- перемещение по игровой территории.

-- магические способности.

-- магические персонажи и предметы.

д) духовная сфера:

-- культура ( традиции, обычаи, искусство)

-- религиозные культы моделируемого мира.

3.Командные и индивидуальные вводные.

Командные и индивидуальные вводные разрабатываются организаторами игры, либо самими игроками, по согласованию с организаторами.

Вводные помогают участникам лучше осознать свою роль, определить свое место в моделируемом мире и наметить линию поведения. Командные и индивидуальные вводные должны содержать следующую информацию:

Командная вводная:

а) название команды ( группы, страны, народа);

б) легенда команды:

-- происхождение,

-- важные исторические события,

--легенды, предания,

-- обряды, религия,

-- командные тайны;

в) структура команды:

-- управление,

-- социальный состав,

-- отношения между слоями и членами команды;

г) отношения команды с окружающими:

-- друзья,

-- враги,

--нейтральные силы;

д) цели команды в игре.

Индивидуальные вводные:

а) игровое имя,

б) возраст,

в) официальные биографические данные,

г) нынешнее положение в обществе,

д) отношение к окружающим,

е) предметы и личные тайны,

ж) игровая информация,

з) цели в игре.

Подготовка игроков

1. Ознакомление игроков с картиной мира и правилами игры.

2. Распределение ролей

3. Обсуждение командных и индивидуальных вводных.

Театрализованное знакомство игроков.

Вторым, самым рутинным этапом организации ролевой игры является подготовка ее участников. Чем сложнее и масштабнее игра. Тем дольше и тщательнее должна вестись подготовка к ней. Авторы выделяют два вида подготовки игроков: первый, когда организаторы, подготовив картину моделируемого мира и правила игры, знакомят с ними участников. Пакет данных разрабатывается организаторами, и они же, на свое усмотрение, распределяют роли. Первый вариант более продолжителен по времени, но в этом случае участники более тщательнее готовятся к игре, включаются в творческий процесс ее создания.

И в том, и в другом случае, обязательно должно быть проведено обсуждение командных и индивидуальных вводных, чтобы исключить различное толкование информации, содержащейся в них. Организаторы должны объяснить игрокам, какой смысл они вкладывают в то или иное положение. Удостовериться, что команда ( или игрок) вполне четко и правильно представляет собой игровой образ. Кроме того, это обсуждение поможет лучше узнать участников и строить игровые планы на основе этих данных. При организации масштабных игр, зачастую невозможно обсудить индивидуальные вводные со всеми участниками, и приходится ограничиваться разговором с руководителями команд и игроками, имеющими ключевые роли.

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Оформление демонстрационного графического материала
Графический материал, представленный на чертежных листах формата А1 (594х841), выполняют в карандаше, тушью, маркером или гелевой ручкой. Могут быть также использованы средства машинной графики. Необходимо, чтобы листы были насыщенными, а графики, схемы, диаграммы – читабельными и выполнены аккурат ...

Навык говорения
Владение суммой знаний на иностранном языке отнюдь не означает умения говорить на этом языке. Для развития навыка устной речи необходима соответствующая практика. Ученику известен лишь языковой код, при помощи которого он должен совершенствовать скорость и плавность речи. Наиболее подходящие услови ...

Особенности проведения с детьми занятий по ознакомлению с натюрмортом
Натюрморт – новый жанр живописи, с которым, как показывают исследования педагогов и психологов, нужно знакомить дошкольников, ибо он не только вызывает наибольший эмоциональный отклик детей уже с 3-4 лет, ассоциации с их собственным жизненным опытом, но и привлекает внимание детей к средствам выраз ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru