Вечера физики и техники, их виды, содержания. Недели и декады физики в школе, физический КВН

Один из основных массовых форм внеклассной работы – вечера по физике. Подготовка – 6–8 недель, трудоемкое, но эффективное мероприятие. В его организации участвуют многие школьники из разных классов, и прежде всего активисты физических кружков. В процессе его подготовки участники приобретают новые знания или углубляют имеющиеся, готовят доклады, сообщения, демонстрации к вечеру и т.д. Они учатся действовать самостоятельно, мыслить творчески, ориентироваться в литературных источниках, критически осмысливать и отбирать материал. Виды вечеров – занимательный (7–8 классы), тематические (отдельным физическим проблемам), юбилейные (приуроченные к датам выдающихся событий из истории науки и техники), творческие конкурсы типа КВН. Занимательные вечера – опыты, викторины, аттракционы, рассказы загадки, картинки – загадки. План подготовки вечера: 1. Составление программы. 2. Выделение докладчиков. 3. Выбор опытов и экспериментов. 4. Подбор задач и вопросов для конкурсов и викторин. 5. Подготовка демонстраций. 6. Репетиции участников художественной самодеятельности. 7. Оформление помещение, пригласительных билетов. 8. Организация дежурств, создание жюри, подготовки памятных подарков. В практику внеклассной работы многих школ вошли недели (декады) физики. Подготовку к неделе физики проводят в течение 2–3 месяцев со дня создания организационного совета, в который обычно входят по два интересующихся физикой ученика от каждого класса, а также активисты физических кружков. К ней выпускают стенгазеты; по вырезкам из журналов создают коллажи; с этой целью, а также, чтобы привлечь как можно больше учащихся к изучению физики, изготовляют еще ряд стендов, например: «Физики шутят», «Загадочные картинки», старшеклассники готовят выступления по актуальным вопросам физики. В ходе недели старшеклассники проводят беседы во всех классах, организуют конференции, пропагандируются книги по физике и др.

Еще по теме:

Методика «Лесенка» В. Г. Щура
Данная методика применяется с целью выявления особенностей самооценки ребенка, а также его представлений об отношении к нему других людей, степени осознанности этого отношения. Материал: рисунок лестницы, состоящей из семи ступенек, картонная фигурка мальчика или девочки, которую необходимо располо ...

Типы контроля
В зависимости от того, кто осуществляет контроль за результатами деятельности учащихся, выделяют следующие три типа контроля: Внешний (осуществляется учителем над деятельностью ученика) Взаимный (осуществляется учеником над деятельностью товарища) Самоконтроль (осуществляется учеником над собственн ...

Понятие воспитания, нравственное воспитание
Термин "воспитание" возник в России в XVII веке и имел иной смысл, нежели в наше время. Под ним понимали "вскармливание", то есть правильное питание ребенка, обеспечивающее его нормальный рост и развитие. За прошедшие века термин наполнился новым содержанием. Прежде всего, это р ...

Категории

• Главная
• Обучение детей ориентировке во времени
• Половое воспитание детей и подростков
• Ценности и воспитание
• Работа социального педагога
• Предмет и задачи педагогики
• Теоретические основы воспитания
• Информация о педагогике и образовании
• Карта сайта
• Контакты