Таблица. Шкала показателей для определения ведущей формы общения ребенка со взрослыми
№ |
Показатели поведения |
Баллы |
1 |
Порядок выбора ситуаций: Игры, занятия Чтение книги Беседа на личные темы |
1 2 3 |
II |
Основной объект внимания в первые минуты опыта: | |
Игрушки Книги Взрослый |
1 2 3 | |
III |
Характер активности по отношению к объекту внимания: не смотрит беглый взгляд приближение прикосновение речевые высказывания |
0 1 2 3 4 |
IV |
Уровень комфортности во время эксперимента: напряжен, скован озабочен смущен спокоен раскован весел |
0 1 2 3 4 5 |
V |
Анализ речевых высказываний детей: По форме: ситуативные внеситуативные По теме: несоциальные (животные, игрушки, предметы и т. д.) социальные (я, другие дети, экспериментатор, родители) По функции: просьбы о помощи вопросы высказывания По содержанию: констатирующие высказывания высказывания о принадлежности оценка мнения |
1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 |
VI |
Продолжительность деятельности: минимальная — до 3 минут средняя — до 5 минут максимальная — до 10 минут и более |
1 2 3 |
Еще по теме:
Диагностика коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста
Диагностика развития детей дошкольного возраста, будучи включена в дошкольное образование, призвана помогать педагогам и родителям ребенка правильно строить с ним педагогическое общение. Специфика дошкольного возраста заключается в том, все психические процессы очень подвижны и пластичны, а развити ...
Психологическая основа активации познавательной деятельности
учащихся на уроках информатики
Выявленная современной психологией главная функция психики – функция непосредственного управления конкретными процессами человеческой деятельности, лежит в основе построения структуры любой деятельности, в том числе и познавательной. Советский философ М.С. Коган выделяет четыре блока: Выработка мот ...
Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов"
Применение компьютерных технологий в различных сферах современного общества станет значительно эффективнее, если пользователи овладеют системным подходом в решении прикладных задач, будут иметь представление о методах разработки алгоритмов и составление программ, а значит о компьютеризации различны ...