Таким образом, можно выделить следующие основные тенденции развития образования в современном мире:
Ø смена парадигмы «образование=обучение» парадигмой «образование=становление»,
Ø Превращение знаний в основной общественный капитал,
Ø Развитие концепции непрерывного образования,
Ø
постепенное смещение приоритетов от прямого обучения к индивидуальному контакту со студентами – индивидуализация обучения,
Ø диалогичность, которая проявляется в сосуществовании как различных подходов к преподаванию, так и самих методов преподавания.
Ø активизации процесса использования Интернет -технологий и других новых технологий в современном школьном образовании,
Ø интернационализация образования в соответствии со всемирными процессами глобализации
Ø развитие дистанционного обучения,
Еще по теме:
Понятие нравственных ценностей
Нравственное формирование личности ребенка является одной из важнейших задач воспитания, главным стержнем всестороннего развития личности. Это длительный и сложный процесс; его успешное осуществление требует согласованности и преемственности в воспитательной работе педагогов детских учреждений и шк ...
Содержание, основные формы и методы социально-педагогической работы по
предупреждению и преодолению игровой компьютерной зависимости подростков
Социально-педагогическая деятельность – это деятельность, направленная на конкретного ребенка, способствующая решению его индивидуальных проблем посредством изучения личности ребенка и его окружающего социума; поиска адекватных способов общения с ребенком; выявление средств, помогающих ребенку само ...
Обобщение опыта гендерного образования в современной России
Сегодня в России раздельное обучение существует на базе городских экспериментальных площадок –ГЭП. Чаще всего ребята учатся не в разных школах (отдельно для мальчиков, отдельно для девочек), а в параллельных классах на базе одного учебного заведения. В нашей стране одной из наиболее популярных мето ...