Из таблицы видно, что 20 обследуемых детей сделали:
37 выборов на игровой мотив,
29 выборов на оценочный мотив,
28 выборов на позиционный мотив,
23 выбора на учебный мотив,
8 выборов на социальный мотив и
7 выборов на внешний мотив.
Таблица №2. Выборы детей 7-ми лет
Мотивы Ф.И. ребенка |
Социальный 1 |
Учебный 2 |
Игровой 3 |
Позиционный 4 |
Внешний 5 |
Оценочный 6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. Баженов Дима |
3 |
2 |
2 | |||
2. Бондарь Даша |
3 |
2 |
2 | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
3. Богданова Даша |
2 |
2 |
2 | |||
4. Булаева Настя |
2 |
2 |
2 |
2 | ||
5. Боргояков Дима |
2 |
3 |
2 | |||
6. Вуколов Сережа |
2 |
2 |
2 |
2 | ||
7. Иридеков Коля |
2 |
3 |
2 | |||
8. Гаврилова Кристина |
2 |
2 |
2 | |||
9. Козлов Саша |
2 |
3 |
2 | |||
10. Кызласова Ксения |
3 |
2 |
2 |
2 | ||
11. Рязанов Коля |
2 |
2 |
2 | |||
12. Львов Саша |
3 |
2 |
2 |
2 | ||
13. Пасека Лера |
2 |
3 |
2 |
2 | ||
14. Сазанов Андрей |
2 |
2 |
2 |
2 | ||
15. Топоева Вика |
3 |
2 |
2 | |||
16. Тюкпие- ков Андрей |
2 |
2 |
2 | |||
17. Ушаков Саша |
2 |
2 |
3 | |||
18. Чупин Миша |
2 |
3 |
3 | |||
19. Шакирова Мери |
2 |
2 |
2 | |||
20. Якова Анжела |
2 |
2 |
2 | |||
Итого: |
15 |
38 |
26 |
23 |
8 |
25 |
Еще по теме:
Аудиолингвальный и аудиовизуальный методы обучения иностранным языкам
В этих методах нашли еще более четкое отражение представления лингвистики о языке как совокупности структур, а также психологическое учение о бихевиоризме, в основе которого лежит обоснование человеческого поведения через формулу «стимул—реакция—подкрепление». Отсюда вытекает суть обоих методов: пр ...
Библиотека и педагогическая система школы
Педагогическая система – сложный объект, который можно рассматривать на уровне общества, отдельного образовательного учреждения, педагога. Как любая система, педагогическая система состоит из совокупности взаимосвязанных элементов, которые выстраиваются в систему, если функционируют по определенным ...
Факторы и особенности роста женской занятости
На всех этапах исторического развития женщины вносили свой трудовой вклад в благосостояние семьи, общины, нации, но их участие в общественном производстве стало особенно масштабным и всеохватывающим в ХХ столетии. Женщины стали основным источником прироста занятости во многих развитых странах. Что ...